五成教师将离开三尺讲台

　　十年间冲蒌镇生源骤减，三所乡镇中学仅存一所，台山试点乡镇学校富余教师分流改革

　　文\记者黄国金

　　连日来，江门台山市教育部门在冲蒌镇的冲蒌中学和大江镇的穴华中学的富余教师分流改革正在如火如荼地进行，经过原定的改革方案的评分规则，试点的两所学校共有79名评分较低的教师将被分流，分流数量占原在职教师总人数近五成。当地教育部门透露，生源的持续大幅度减少、乡镇中小学校的不断合并，导致分流富余教师已经势在必行。在上述两所学校试点成功后，分流乡镇富余教师改革将在全市逐步推开。

　　在台山市，因乡镇人口出生率较低、大批适龄的中小学生跟随父母出国或迁出城镇居住，乡镇的中小学生源迅速减少，情况远比其他地方严重。仅冲蒌镇，原来3间中学经十年合并，现仅存冲蒌中学一所。虽然经过多次合并，冲蒌中学的在校学生人数仍然在大幅度地减少，2010年尚有1400多人，而该校预测今年9月份后的学生仅600多人。

　　生源大幅度减少，原来三所中学的教师全部集中在了冲蒌中学，造成相当一部分都无法正常排到足够的课时，甚至部分教师两三年都无法排上课。

　　富余教师分流

　　转后勤或其他学校

　　根据有关改革方案，冲蒌中学在职的100名教职工，除了7名学校在任的主要管理人员外，其余教职工均被要求参与竞岗，并按照竞岗成绩的排名决定该名教师是否拥有继续留校任教的资格。如在冲蒌中学，需要参加竞岗的教职工人数有93人，实际参与竞岗的有81人，其中只有46人能继续留校任教。而在穴华中学，71名教职工中能继续留校任教的只有38人。

　　根据竞岗方案，竞岗成绩由三部分构成，总分为100分。其中履历评价占30分，按照任教时间、任教期间的获奖情况等进行计分。此外，还参考公务员竞岗的做法，引入了民主评价内容，竞聘领导小组成员评价占15分，其他教职工评价占15分。

　　据台山市教育部门有关负责人介绍，冲蒌中学分流富余教师的改革方案是在台山市教育局主导下制定的，实施前向各所学校的主要领导征询过意见和建议。分流人员或调配到其他学校继续任教，或留任本校从事后勤工作，又或者借调到台山其他学校从事后勤工作。

　　争议 民主测评“误伤”老师？

　　有冲蒌中学的教师告诉记者，该校语文科组的竞岗，13名教职工竞争7个岗位。一名曾姓教师在该校的教学水平是大家有目共睹的，而她在民主评议前的成绩进入前5名，但在民主评议时却只得了21分，最终被淘汰。而该校一名李姓的地理教师，民主评议的得分因与竞争者相差近7分，也以不足1分的差距惨遭淘汰。

　　“有不少于3个教学质量和人缘还不错的教师惨遭淘汰，而且全部都是因为民主评议得分过低，反而平时表现一般的留下了。”该教师说，虽然教师多支持教育部门此次改革，但部分教师的意外淘汰还是引起了分流教师的对民主评议环节的吐槽。该教师表示，虽然教师代表参与了监票与点票，但民主评议结果并未在现场公布，是两天后才与竞岗成绩一起公布。“此次的民主评议计票在操作上不够透明。”

　　回应 全程监控经得起考验

　　台山市教育局有关领导昨日回应，此次竞岗确做得不足的地方。由于冲蒌中学参与竞岗的人数太多，负责监票和点票的教师连续工作了多个小时才将民主评议选票分类工作等完成。

　　“我们建议存在疑问的教师可以组成查票监督小组，重新监督查票。”该领导指出，投票箱在有关工作人员见证下当场就封存了，而整个竞岗过程都由教育部门、当地镇政府和教育部门邀请的第三方学校人员组成的工作小组进行监督，因此是经得起考验的。

　　新闻背景

　　2005~2009年，湖北省普通中小学在校生人数减少了150余万人，普通中小学数量减少了4000余所，减少的生源主要集中在初中和小学；2009年，广东省小学招生127.42万人，比2003年减少45.6万人……小学和初中两个阶段的生源不断出现大幅度减少已经成为全国各地的普遍现象。

　　在江门，2013高中阶段学校总的招生计划为6.2万人，但参加中考的考生则只有4.8万人，考生规模今年继续缩水4000人，且主要集中在台山、恩平等地。

　　●部门说法

　　“改革并不是一味的分流教师，我们同时也在招聘新教师。”台山市教育局有关领导告诉记者，这次改革早在两年前就开始酝酿，其目的并不是要解聘这些公办教师，而是要引入竞争机制，让公办教师队伍能上能下，实现人才的合理配置。在制订改革方案分流学校富余教师的同时，教育局也招聘了一批年轻的教师补充到各所学校中去。“我们的教育需要一些新思维、新理念和新方法。”

　　该负责人坦言，过去由于师资力量的严重不足，乡村不少临时聘请的教师都逐渐转成了公办教师。但有不少教师在课程改革后，无法适应新课程的教学工作，教学成绩一直无法提高。因此，不少学校在为这些教师排课时也颇为头痛，在教师出现富余的学校，基本不会为这些教师排课。

(来源:广州日报)