爸妈的教育心愿，学生来调研

　　南方日报讯 （记者/刘昊）最近两个月，除了暑假作业，罗湖区的中小学生还有件事要做：参加社会调查，了解爸爸妈妈的教育心愿。由罗湖区教育局联合该区宣传部发起的“罗雪儿杯”暑期社会调查大比拼近日启动。

　　这些“小调查员”由下学期将升小六、初二和高二的学生组成，每个班以志愿的方式组建不少于10人的调查小分队。他们将根据从家长那里回收的问卷进行进一步访问，在对结果作出分析后撰写调查报告。同样的调查也以网络问卷的形式在罗湖社区家园网展开，重点针对其他年级的家长。罗湖区教育部门希望从最终的调查报告中了解家长对孩子的期望、对学校和罗湖教育的建议，搭建学校教育与家庭教育的合作新平台。

　　“我们这样做的大背景，是为了全面振兴罗湖教育。”罗湖区教育局局长王琦介绍，现代学校的管理制度离不开家长的参与，教育管理部门希望了解家长的期望，集思广益，从而敦促学校提升教育理念，而社会调查亦可以提高参与学生的社会实践能力，可谓一举两得。该局教育科科长禹永清介绍，选择小六、初二和高二的学生，是综合考虑了心智成熟程度、所学知识与实践的匹配度、学业压力等因素。罗湖区教育部门希望此次活动能培养孩子们调查、思考的能力，并评选优秀报告进行颁奖。“我跟他们说，需要给填写问卷的家长打电话，再细致地问一问，为什么会选择这个答案，一个答案出现那么多，背后的原因是什么？”翠园中学高一（8）班主任莫雅君对学生们说。她希望，学生们通过这样的访谈了解父母想问题的角度，将心比心替父母想一想。

　　莲南小学五（4）班班主任朱西平的班上已经回收了35份问卷。小分队的学生被分成3组，这个暑假，他们将对自己问卷进行资料的整理和分析。孩子们曾经在语文综合实践课程中学过如何撰写调查报告，不过这样的实践还是头一回，老师们将对他们的社会调查给予知识和经验上的帮助，“但更多是要培养他们的自主性和独立性”。

　　莫雅君坦言，教育孩子不单是老师的责任，来自其他方面的要求和诉求可以督促老师更好地改进教育教学的方法方式，“如果只是凭我们对学生的了解，那是很单一的”。除了能力提升，罗湖区教育部门还希望借此与家长进行更深的互动。

(来源:南方日报)