教育均衡，“寒门”才能出状元

新老两代寒门状元——张才荣与高海生

　　羊城晚报记者 林世宁 实习生 张适

　　近年来，“寒门难出贵子”的现象一直备受关注，表象便是来自贫困地区的高分考生逐年减少。今年广东高考成绩公布后，人们赫然发现，广东理科最高分考生、来自信宜中学的张才荣，是个地道的农村娃，“寒门”学子似乎又看到了“飞上枝头变凤凰”的希望。

　　32年前，信宜中学出过一名文科状元，两代状元产生的环境有何异同？近日，信宜中学新老两代状元在广州相遇，交流了他们的成功秘诀。

　　来自农村，

　　状元也是农活“达人”

　　1981年，从信宜中学走出的文科高考状元名叫高海生，当年《羊城晚报》、《南方日报》还报道过他的事迹，至今不少年纪稍长的信宜人仍对此事津津乐道。

　　来自农村家庭，从小农活自然没少干，高海生印象最深的是中考结束后，为了筹高中学费，他一个人挑着差不多50公斤的担子，进县城卖扫把，“当时进城一个扫把能多卖5分钱，走一趟能赚几元钱，这可不是一笔小数目。”高海生回忆说，当时他走了30公里山路，那也是他这辈子步行走过的最长一段山路。就连收到录取通知书那一刻，高海生也正在田里干活，“后来大队通知我回学校，说有记者来采访，我才知道自己是状元”。

　　虽然没有干过特别重的农活，但张才荣谈起插秧、除草、收割，也是样样全能。在农村，学生帮家里干农活是再正常不过的事情。张才荣的班主任王方荣老师表示，城里孩子上学，全家人都为他做后勤服务，而在农村，不少学生放学后，首先是煮饭做家务，然后才是学习，除了完成作业，几乎没有时间学习课外知识，城里孩子这个时候则可能在看书或和父母聊天，在心理上城里孩子已经占了很大优势。

　　两代寒门状元，

　　各有过人之处

　　在高海生参加高考的年代，是不缺“寒门贵子”的，他所就读的北京大学法律系，那一届有四五个来自全国各地的状元，其中三个是农村娃，所以高海生对于产生状元的条件也有了自己的判断，“状元的出现是综合因素作用的结果，要天资，要勤奋，还要一点点运气，游手好闲的人是不可能成为状元的”。

　　在交流过程中，记者发现，两代状元都有一些过人之处。高海生对自己的记忆力特别自信，当年也正是因为这一点，他才在1980年以理科生身份参加高考落榜后，被校长动员转为文科生。短短一年之后，这个理科出身的文科生竟然成了文科状元。

　　张才荣的过人之处则是他出奇的稳定性和思维的灵活性。王方荣老师是张才荣高中三年的班主任，对于爱徒的了解不可谓不深，即便如此，王老师也是在高三时才发现才荣是北大、清华的苗子，“高三几次考试之后，无论试题难易，才荣的成绩一直稳定在690分以上，这是大部分学生做不到的”。

　　在王老师看来，张才荣的成绩之所以能够如此稳定，一是基础知识特别扎实，二是思维的迁移性很强，“做完一道题他会总结反思每一步的联系，懂得举一反三，所以很多难题到了他手上都能迎刃而解”。

　　基础有差距，

　　寒门状元难复制

　　“寒门难再出贵子”是近年来社会普遍关注的一个现象，教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研结果显示，中国国家重点大学里的农村学生比例自上世纪90年代开始不断滑落，而造成这一现象的主要原因就是城乡教育资源不均衡。

　　张才荣夺得理科状元，他所在班级67人参加高考，66人上一本线，而信宜中学的一本率也达到20%左右，证明在与城里孩子竞争过程中，农村学生仍有得一拼，这是否意味着以后会有越来越多的农村学生加入高分考生行列？

　　王方荣老师表示，早些年，与城里高中相比，无论从师资还是教学条件，基层高中几乎都是完败。近几年，基层教师有越来越多的机会参加培训，也可以便利地通过网络获取最新资讯，教学水平逐年提高，可以说与城里教师相比已相差不大。“但是高考比拼的不仅仅是高中三年，而是从学前到高中的一整个学习过程。以前农村基本没有什么学前教育，家长也不重视孩子学习习惯的培养，可以说农村孩子输在了‘起跑线’上。虽然近年农村也开始重视学前教育，但是看到效果要多年以后。”

　　此外，基层高中紧缺教学实验设备也是学校面临的一大难题，“很多理科实验，城里学生可以亲手操作，在实践中学习。而在很多基层高中，学生只能看老师演示一次，学习基本靠死记硬背。在高考中遇到的题目，就很难灵活应对。”王老师无奈地说。

　　张才荣的成功是否可被复制？王老师认为，遇到好苗子仍有可能培养出顶尖学生，若要大批培养，则有赖于进一步缩小城乡之间的教育差距。

　　进入大学，

　　与其自卑不如直追

　　近年，一直都有关于状元难成行业领军人物的说法，已在律师行业摸爬滚打28年的高海生也坦言，按照当前社会有关成功的认定标准，自己混得只能算一般般——虽然是广东律师界的代表人物，但不是领军人物。成为状元，似乎就注定了会成为公众关注的焦点，承受着因此带来的压力。

　　高海生还表示，农村孩子进了大学普遍有一种自卑心理，“城里孩子的知识结构、懂的常识性的东西比农村孩子多一大截。但这对农村孩子而言也是动力——差，就要想办法拼命学习，赶上去”。他告诫张才荣，不要因为自己来自农村而自卑，在大学前的环境中已经做到最好了，在新的环境里，经过一两年的适应，一样可以做得很好。“每个阶段都是一个新的起点，进了大学，大家来自五湖四海，平起平坐，都在同一个起跑线上。在大学，要学会自学，独立思考、独立判断的意识以及创新意识”。

　　新科状元二三事

　　高中三年，无手机无电脑

　　“农村孩子，思想比较淳朴，接触外面的东西比较少，心思能集中在学习上；农村孩子的读书的意识绝对比城里的孩子强很多，生活安逸人就容易变懒惰，家里什么都有，自己可能就不想去学。”王老师说，高中三年，张才荣既没有手机、也没有电脑，这些城里学生必备的现代化装备，张才荣直到高考后才拥有。

　　华约招考，物理才20多分

　　除了城乡教育资源分配不均衡，在王老师看来，自主招生等选拔制度对农村孩子也不公平。高三下学期，张才荣曾参加华约的自主招生选拔考试，结果物理只拿了20多分，“题目都是奥赛的影子，农村学生看了根本一点思路都没有，而城里参加过竞赛的学生很轻易就能考六七十分。”

　　王老师坦言，在基层学校，很多老师根本不知道参加竞赛获奖可以有高考加分。“当时我送学生参加自招考试，在场外等候，我收到一大沓传单，我这才知道，自主招生考试也有培训，甚至还有人教你怎样面试，当时就感觉这成了有钱学生的游戏。”

(来源:羊城晚报)