美國教育部副部長安東尼談中美教育合作

2010年12月15日14:54  來源:人民網強國論壇

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美國教育部副部長安東尼·王爾德·米勒做客強國論壇訪談照片
美國教育部副部長安東尼·王爾德·米勒做客強國論壇訪談照片
  編者按:2010年12月15日10:30,美國教育部副部長安東尼·王爾德·米勒做客強國論壇,以中美教育合作和他的中國之行相關話題與網友進行在線交流。
 
【訪談預告】 【圖文直播】 【訪談視頻】 【訪談全文】


  ■ 中美教育合作日益密切,兩國學生的彼此了解不斷增進

  [柳元]:米勒閣下,您本次中國之行的主要工作有哪些?這是你第幾次來北京呢?  

  【安東尼·王爾德·米勒】:這是我第一次來到中國,也是第一次來到北京,我希望這肯定不是我最后一次來到這兒。我這次來主要是和中國的教育部有一個教育方面的工作計劃進行切磋,這也是我們這個計劃的第一輪接觸。這個計劃將會在未來十年持續。這也是我們工作計劃的一個主旨。我們中美雙方有很多互相學習的地方,這個工作計劃也讓我們有這種機會互相學習。

  [一天一地一廣仔]:在美國的“孔子學院”多嗎?美國的老百姓對“孔子學院”是一個什麼樣的態度?米勒先生,您在中國有沒有接觸到一些傳統的文化?到現在為止,您在北京這幾天感受最多的傳統文化給您留下比較深刻印象的是什麼?

  【安東尼·王爾德·米勒】:我們也發現,興趣是越來越高了,而且中美兩國學生之間的互相了解程度也越來越高。在過去的一年中,中國留學生到美國學習的總體數量大約增長了30%,具體數字是約13萬的中國學生到美國學習。可以看到興趣點是在逐步增加的。我覺得這就像一個池塘裡的漣漪的效果,當這些學生到美國學習完了以后回到中國,他會對他周圍的學生或者其他人有一些影響,把我們的影響力帶過去,一波一波地傳遞。   同時,我們也看到,更多的美國學生也到中國來學習,而且他們對中國也比較了解。美國有越來越多的“孔子學院”這樣的現象,這是非常好的標志,繼續強化了這一點,也就是說我們兩國其實共享了很多,有很多共同的目標、共同的興趣,有一個非常好的互動。 ﹝詳細﹞

  ■ 讓我們的學生和老師都准備好21世紀所需要的技能

  [網友]:當前中美兩國都在進行教育改革,今年中國還出台了國家中長期教育改革和發展規劃綱要,想請您介紹一下美國下一步教育改革的思路以及未來中美兩國在教育領域將會有哪些合作?  

  【安東尼·王爾德·米勒】:全球每個國家都意識到,要讓他們的學生都准備好21世紀所需要的技能,這些包括在數學方面、科學方面以及語言和藝術方面的技能。其實我們不僅僅需要學生在知識方面掌握更多,而且還要讓他們具備一些能力,比如解決問題的能力、團隊合作的精神。美國教育部也是旨在幫助學生能達到這些技能。我們不光是讓學術水平提高,而且我們也要改善一些評估學生的考試,會對評估系統進行改良,同時我們也會調整一些課程,讓學生更好地具備這方面的技能。

  [網友]:美國的教育部門是如何看待應試教育的?在平衡素質教育和應試教育方面,美國的教育部門都採取了哪些措施?有什麼樣很好的做法能跟我們分享一下嗎?

  【安東尼·王爾德·米勒】:我相信一個高質量的評估系統是非常重要的,以確保我們知道不僅是學生知道了什麼,而且要關注他們所取得的進步和他們在學習上有了哪些進步,這也是我們在修改或者改進我們自己的學校評估系統時所注意的關鍵點。其實你所得到的這個結果,不僅僅是幫助學生,也幫助我們的老師更好地了解他能怎麼樣提供更好的教學,這樣可以高效地運轉。 ﹝詳細﹞

  ■ 我們如何解決教育資源配置不平衡

  [一天一地一廣仔]:在中國的教育是存在著發展不平衡的狀況,其中也包括了教育資源分配不平衡、地區發展不平衡的兩個問題。相信美國政府在發展教育的同時也遇到了類似的情況。美國政府在消除教育資源配置不平衡方面都有哪些成功的做法?

  【安東尼·王爾德·米勒】:是的,確實在美國也遇到類似的挑戰,就是根據不同的地理位置,尤其像一些偏遠地區,他們沒有途徑接觸到更豐富的資源,他們也不能享受到更好的職業技能培訓等等。他們相應的工作機會和經濟方面,根據地區有很多的不同性,包括大家剛才提到的一些地名,比如華盛頓、洛杉磯、紐約,還有一些其他州都是根據地理位置有這種不同的問題。

  [農科大123]:您覺得科學家是教育培養出來的還是在工作實踐當中培養出來的?

  【安東尼·王爾德·米勒】:這是一個非常好的問題。我覺得一個出色的科學家肯定在這兩者之間有個很好的平衡。它既能打破我們理論,還有書本上的知識,同時它也能在現實生活中得到更好的創新。我覺得一個好的科學家應該是在現實生活中能有更多的創新和創造力,同時掌握更好的理論。這兩點是很好結合的。 ﹝詳細﹞

  ■ 學生一定要全面發展,世界的公民性的意識教育是很重要的

  [誠信聯盟]:哥們,作為美國的教育副部長,與年輕人在一起的時候,你經常與他們交流些什麼呢?最想和他們分享自己哪些很好的成功經驗?  

  【安東尼·王爾德·米勒】:我覺得非常重要的是你要有公民性的意識,其實有的時候時間有限,我們要努力學習到很多科目或者很多方面都要完善自己,但是同時你也要記得,你是和很多方面有聯系的,不僅是我們的社區或者你的國家,你跟這個世界都是有聯系的,你努力學習,不僅僅是為你自己,而且還有一個更大的目標,就是讓這個世界變得更美好,所以,我說世界的公民性的意識是很重要的。

  [余青山]:美國的教育多採用情景式、啟發式的教育,但是覺得理論性的教育不太多,所以導致美國學生數學學得不太好,不知道部長怎樣看待這個問題?

  【安東尼·王爾德·米勒】:我覺得美國教育系統更多地著重於對學生鼓勵,我們更多地鼓勵他們進行獨立思考,有創造性,或者提出質疑或者提出問題,這也是老師、學生和父母都理解的,也都適應了,也都期待著,這是我們教育中的一大方面。其實,講到理論性的學習方面,在過去的十年中,美國50多個州,各個州都對這個問題有一個變化很大的認識,大家都認識到我們需要提高對於這方面的平均標准,提高這方面的教學質量。比如,我們提到的數學或者一些科學性的理科,以及英語,或者藝術方面的課程,都要這樣做。這也是我們教育體系的一個平衡,讓我們的學生更好地應對21世紀的挑戰。 ﹝詳細﹞

  ■ 中美教育合作前景廣闊,要互相分享和學習彼此先進經驗

  [小小教書匠]:目前中美兩國在教育方面都有哪些合作?您這一次中國之行到目前達成了什麼樣的合作成果?同時,也想聽聽您說說對中美教育合作的前景有著什麼樣的展望?  

  【安東尼·王爾德·米勒】:我們這次與中國教育部方面取得了非常好的交流效果,而且非常成功,我與郝平部長以及與他的團隊有了非常成功的合作,而且我也見到了教育部長,他也非常繁忙。我們在美中高層這個層面進行了很好的聯系,非常成功。這次是非常好的一次。   剛才提到的對一些工作計劃方面具體的方面有了非常好的洽談成果,而且這是一個非常全面的工作過程。我們首先要確保提供一些相關信息,通過網絡或者是其它的途徑或者是方式,讓兩國的學生或者是家長有更好的信息來源,比如中國學生能了解到在美國學習的相關信息,同理,美國學生也能了解到在中國的學習信息。

  [主持人]:在訪談的最后,我們還是有請您再和人民網強國論壇的網友朋友們說幾句話。

  【安東尼·王爾德·米勒】:首先非常感謝為我提供這次在線的訪談機會。其實,我們這個世界是一個有很多聯系的世界,我們的工作或者我們的目標就是幫助全球的人提高教育體系的改革,更好地改善它,讓這個世界變得更好。我期待美國和中國在教育方面有更多的合作,當然我也期待我能對中國進行更多的訪問。 ﹝詳細﹞

(責任編輯:黃玉琦)
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