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弗兰克?摩根:来自澳大利亚的声音
  2004年10月25日10:42 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  “中国会越来越强大的,”弗兰克?摩根教授说道,“同时生活节奏越来越快,人们在日益纷繁的社会中很容易忘记生活的真正意义。这就更需要强调人与人之间的传播和交流。”深秋的清华园,夕阳下静谧的荷塘边曲折的回廊里,这位来自温热潮湿的太平洋彼岸的银发教授多年后又来到中国,感受着中国的深刻变化。

  弗兰克?摩根(Frank Morgan),国际大众传播研究协会(International Association for Media 
and Communication Research,简称IAMCR)主席,JourNet主席,40年来始终活跃在传媒领域的作家、电影制作人、记者……虽然有着诸多头衔,但是他最根本的身份仍然是澳大利亚纽卡索尔大学教授,一位从事媒介研究同时致力于媒介教育的学者。

  2004年10月23日星期六上午, “第八次全国传播学大会”在清华大学主楼二层会议厅举行。弗兰克?摩根作为与会嘉宾,做了题为《新闻传播教育:在全球化、数字化和产业化语境中的现状与未来》的演讲。他就目前传媒界普遍关心的一些热点问题发表了自己的看法,并结合中国及世界其他国家的历史和现状进行了深入阐发,同时也对新闻传播教育提出了建议。整个演讲过程和谐、平实、有力,正如这位教授本人一般,严谨而随和,充满人格魅力。

  摩根教授认为,中国正面临着很多媒介变革,非盈利报纸、杂志可能会很快的进行商业化经营。在这一进程中有三个问题值得探讨:一是国有媒体是否会转为私有,而编审制度是否会更加宽松;二是“全球化”这一流行概念;其三则是媒介与政府的关系能否得到逆转——由政府操控媒介转变为媒介控制政府。

  随后,弗兰克?摩根教授对“传播”一词进行了深入讨论:“我们经常讨论的‘传播’到底意味着什么?是仅仅意味信息的简单传递与接受?还是意味着更多?”他认为,传播是一个复杂的结合体,它在传递信息给我们的同时也具有娱乐、教育、说服等功能。就此,他援引了中国领导人毛泽东、周恩来的例子,从唐代中国到近代英国,从亚太地区到北美大陆,从印刷媒介到电子传媒,古今中外娓娓道来,对自己的观点予以历史的论证。

  媒介与政权的关系是摩根教授讨论的另一个重要方面。这同时也是国际传播界始终存在争论的问题,媒介究竟应该以“产业化”以满足个体消费者的需要,还是隶属政府成为其宣传政策的“鼓吹者”?在对这个问题的质疑基础上,他介绍了世界上四种不同性质的媒体、政府媒体、公共媒体、社区媒体、商业媒体,并结合中国和澳大利亚的不同情况进行了分析。

  弗兰克?摩根本次演讲的第三个重点在于新闻传播专业教育。他认为,媒介教育首先是一种专业教育,正如医生、工程师、律师一样,媒介从业者同样需要高水平的专业知识、公众信任和个人创造,他提到澳大利亚的一家传媒公司对媒介工作者的要求:“好奇,充满精力,优秀的思维能力,献身新闻事业的决心和‘像狗一样咬下去’”,——所谓“像狗一样咬下去”就是指具备狗的坚忍不拔、心甘情愿和倔强的精神对报道进行深入发掘。同时他也介绍了英国、美国的一些观点。在此基础上,他提出了个人对媒介从业人员的三个要求:专业知识、背景知识、报道的相关知识。

  摩根教授将媒介教育者的作用形象地比作体育教练:教练未必比他所教的冠军学生跑得更快、跳得更远,但是没有教练的训练,冠军就无法诞生。因为教练的天才之处在于激发运动员的潜能,告诉他们如何提高自己的水平。而媒介教育者正是要以这种方式培养出各种优秀的媒介工作者。

  也许这也正是摩根本人对自己的要求。对学生的爱护,对教学研究的热爱,对世界传媒的殷切关注及希望都深深渗透到他的演讲当中,在对世界传媒业及传媒教育的美好展望中,弗兰克?摩根教授结束了演讲。

来源:人民网

(责任编辑:燕帅)
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