人民网>>传媒>>传媒专题>>论文

抓住教改机遇促进少儿报刊发展
李晓平:中国传媒大学编辑出版方向2004级博士生,中国少年儿童新闻出版总社编辑
  2004年12月20日11:10 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  随着基础教育新一轮课程改革的不断深入和发展,少儿报刊的发展迎来了前所未有的发展机遇,但也面临着巨大的挑战。如何抓住机遇,促进少儿报刊的发展,成为每一个从事少儿报刊工作的人所面临的课题。

  一、基础教育的新一轮课程改革,对少儿报刊的发展既是

  机遇又是挑战少儿报刊一开始就是学校教育的延伸和补充,是教育和引导少年儿童的重要载体,要服务于基础教育,而教育和引导功能也是少儿报刊生存的根本,因而少儿报刊的发展是与基础教育的发展和变化紧密相关的。

  文化教育既受制于政治和经济,又反作用于政治和经济。先进的文化教育,应能够与同时期的政治和经济相适应,促进政治和经济的发展。但文化教育总是在随着政治、经济的发展而发展的。我国实行改革开放以来,政治、经济和社会进入了大跨度的发展阶段,同时也对基础教育提出了新的和更高的要求,促使基础教育进入快速的、跃进式的发展、变革时期。

  2001年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》,并要求各地区到2005年要基本上完成基础教育阶段新课程的推广工作。

  基础教育新一轮的课程改革,无论是在教育理念、培养目标、课程标准,还是课程评价等方面都有了创新性的大发展。新的培养目标是要把学生培养成:具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有强壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  要实现这样的培养目标,必须打破原有的教育模式,改变“教师中心、课本中心、课堂中心”的老观念,学校教育将主要是激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力和学习习惯,教授给学生的最重要的将不再是“死”的书本知识,而是更为重要的、学生可以受益终生的学习方法和好学的态度,更为丰富、更为全面的“活”知识将留给学生更多的时间在课外获取。这就给少儿报刊的发展带来了前所未有的机遇。

  以前少儿报刊的发展总是会遇到这样或者那样的问题,贴近学校的教学内容,成为实质上的教辅读物,会得到家长、老师和教育部门的支持,进入校园就容易,甚至可以依靠行政命令获取大的发行量,过上一时的好日子,但真正的读者——少年儿童却不欢迎,发下来,就扔到一边去,本来学校教育就已经压力很大、很枯燥了,谁还愿意课外给自己增加负担呀。这样的报刊,离开了行政命令的庇护,走入市场,日子往往就会一下子来个大滑坡;而有些编辑下了大功夫,办得生动有趣,注重少年儿童综合素质提高的报刊,因为不能直接帮助孩子提高学习成绩,在应试教育的大环境下,常常被家长、老师(他们经常成为少儿报刊的直接订阅者)所拒绝。现在情况就不同了,在新一轮课程改革的深入与发展过程中,少儿报刊大有可为。少儿报刊应抓住机遇,为广大少年儿童提供全面的精神食粮,充分发挥全方位的教育引导功能,为营造良好的教育环境做出贡献,也相应赢得自身的大发展。但机遇总是与挑战并存,少儿报刊在迎来大发展机遇的同时,也必将面临更加激烈的竞争和广大少年儿童读者更高的要求。

  二、抓住发展机遇,努力提高少儿报刊的出品质量

  基础教育的新一轮课程改革为少儿报刊的发展提供了前所未有的机遇,但要配合新的培养目标的实现,也给少儿报刊提出了更高的要求。

  第一,要有明确细化的读者定位。以少儿科普报刊来讲,专家认为,3~8岁是儿童认知及推理能力快速发展的时期,最容易对科技萌发兴趣,所以提倡科普从娃娃抓起;而特别应该重视的是9~12岁孩子的科普教育,因为根据研究,很多孩子是从三年级开始对科学失去兴趣的,这种兴趣一旦丢失,就很难培养了。所以对这个年龄段的孩子进行科普教育,激发他们对科学的兴趣,是很重要的,也是意义重大的。《我们爱科学》杂志根据专家的研究结果和市场分析,将原来定位宽泛的月刊改为旬刊,分别确立6~8岁和9~12岁的小学生为目标读者群体,分别针对小学低年级和小学中高年级读者。细化了读者定位,编辑在内容的选取上就更有针对性,杂志的教育引导功能也能更好地发挥,使杂志在变为旬刊后,赢得了更多的肯定,杂志发行量也不断提高。

  第二,打造少儿报刊精品。什么样的少儿报刊才能算得上精品呢?笔者认为这应该从三个方面来考量,就是精确、精当和精美这三个方面。即在政治、文化方向上,要精确,要以正确的舆论引导少年儿童,以高尚的精神塑造少年儿童,以优秀的作品鼓舞少年儿童,要传播给少年儿童先进的文化;要精当,一方面是在内容的选择上,即要把那些最重要的基础知识、基本技能、基本的学习方法传授给读者,提高读者的综合素质;另一方面,在形式上,要重视趣味性,而不是一味地强调知识性,只有先引发小读者的阅读兴趣,少儿报刊才有发挥教育引导功能的空间,不能吸引小读者的目光,再重要的知识,再深刻的教育意义也无法传递。精美,则是指语言文字的优美、画面优美,版式、装帧美。

  第三,一份成功的少儿报刊还应该与读者建立起感情,让读者不仅觉得可以看,喜欢看,还要期待着看,这一点是比较难做到的,但应该是值得追求的境界。

  一些少儿报刊在这个方面的一些做法是值得借鉴的,比如设立参与性的栏目,经常刊登读者的心声,解答读者提出的有代表性的问题,刊登读者的投稿。《我们爱科学》是一份少儿科普期刊,一般人觉得应该刊登大家之作,讲的应该都是板上钉钉的真理,但该杂志有一些栏目,是专为读者的参与设立的,刊登小读者的发明、发现、小论文等,虽然写得不够深刻,但对小读者是很大的鼓励,对提高读者对于科学的兴趣有很大的帮助,也让读者觉得这本杂志很亲切,是他们自己的杂志。

  《少年儿童研究》是一份讲儿童教育的杂志,纸张普通,版式设计也很朴实,没有什么花样,但发行得一直还不错,受到家长和教育工作者的欢迎,因为它的很多选题是讨论式的,就一个有代表性的选题,有家长的文章,有老师的文章,还有专业教育工作者的文章,提供了儿童教育讨论的平台,多方的读者都能参与其中,所以一直受到欢迎。

  现在还有一些杂志建立了读者俱乐部,吸纳读者做会员,定期开展活动,这也是一个很好的方式。比如《世界儿童》、《我们爱科学》等都采用了这样的办法,不定期地组织会员参加丰富多彩的活动,还把会员好的文章刊登在杂志上。而且建立会员档案的过程,也是建立有价值的数据库的过程,可以非常清楚地了解读者的情况,这是一个非常有价值的资源。

  三、扩大知名度,为少儿报刊的发展赢取更大空间

  少儿报刊肩负着教育和引导广大少年儿童的重任,但只有争取到小读者,才能够在市场激烈的竞争环境中生存发展下去,才有机会发挥教育和引导的功能。因而少儿报刊不能再坚信“酒香不怕巷子深”,而是要学会宣传自己,也就是常说的提升知名度的问题。

  现在,少儿报刊在做自我宣传方面,主要考虑的还是做广告,但因为资金有限,所以很少有少儿报刊敢于大投入地去做电视广告,虽然大家都知道电视是个强势媒体,宣传面和宣传力度很好,但只有极少数有实力的少儿报刊投放电视广告,大部分的少儿报刊选择的还是比较传统的广告媒体,比如邮局印发的报刊订阅目录,还有的是和一些期刊、报纸进行交换广告,互做宣传。其实,如果能够勇于创新,开展一些对社会、对少年儿童有积极影响的活动或者主动找机会参与一些影响面广的活动,完全可以免费或者花不多的钱就拉来强势媒体为自己做宣传,“搭车”扩大自己的知名度。《中国少年报》曾经报道了“圆爱滋病女孩上学梦”,结果中央电视台、《人民日报》等20多家媒体都予以了转载;少儿科普杂志——《我们爱科学》,曾把握机会,成为2002年全国青少年科技创新大赛的指定用刊,这是每年一次的全国性的大规模学生科技创新活动,是鼓励学生提高综合素质的一项重大活动,是和《我们爱科学》杂志的办刊宗旨相一致的活动,对杂志扩大影响很有好处;2002年,海尔集团举办了全国的少年儿童创新比赛,我们爱科学杂志社的主编知道以后就主动联系有关方面,参与到活动中去,为《我们爱科学》的宣传、扩大知名度带来了实效,也在有关方面树立了自己的良好形象,提升了自己的地位。

  现在,许多少儿报刊出版单位都认识到了扩大知名度的重要意义,也在开展各种活动,以扩大影响,但活动很有影响力的并不多。所以少儿报刊工作者还是要积极参与到营销工作中去,了解市场动态,了解基础教育目标和理念的发展变化,不断寻找灵感,有所创新,努力开展起有特色而且能够长期持续发展下去的活动,使活动本身也成为一种标志,让人家由活动就想起举办活动的报刊来,就会对报刊有获取的愿望。赢得更多的少儿读者,才能为少儿报刊发挥教育引导功能赢取更大的空间。

(责任编辑:燕帅)
相关专题
· 人民共和国党报论坛
精彩推荐:
25年冒死拍摄火山
25年冒死拍摄火山
猪贩拉猪险象环生
猪贩拉猪险象环生
四川凉山发生泥石流
四川凉山发生泥石流
吊车斗车砸进教室
吊车斗车砸进教室



热点新闻榜
...更多
  
人民网搜索  互联网搜索


   

镜像:日本  教育网  科技网
E-mail:info@peopledaily.com.cn 新闻线索:rm@peopledaily.com.cn

人民日报社概况 | 关于人民网 | 招聘英才 | 帮助中心 | 广告服务 | 合作加盟 | 网站声明 | 网站律师 | 联系我们 | ENGLISH 
京ICP证000006号|
网上传播视听节目许可证(0104065)| 京朝工商广字第0394号
人 民 网 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2007 by www.people.com.cn. all rights reserved