人民网>>健康>>专题大全 2004年05月31日17:32



家长注意:买玩具也有“玩具经”

  “六一”将至,不少家长都会为孩子购买玩具。不过您知道吗,买玩具、摆玩具也有“玩具经”:
  1.质量好的绒毛玩具往往面面俱到,做工精良,而假冒或者次品玩具不论在形态还是做工上都会露出马脚;
  2.在给孩子买玩具之前,首先应当考虑玩具的安全性,而不是所谓的“超前益智”作用;
  3.一些孩子后天患上“斗鸡眼”,不少都是因为在其婴儿时期室内物品(比如:玩具)摆放不当引起的;
  4.应给孩子选择原理简单、易于拆装、适合孩子年龄特点的玩具,使孩子每玩一个玩具就能明白一个简单的道理,这样可增强孩子对玩具的兴趣和求知欲。

小心绒毛玩具成“杀手”
 

  绒毛玩具的利润很高,因此有些不法商贩会以次充好,在玩具的内芯充填黑心棉等有害物质来降低成本。而现在很多家长都迷信玩具越大越值钱、越有收藏价值。其实不然,弄不好就可能中黑心棉的圈套,危害孩子的身体健康。

  选购时,大家可以闻一下有无不良气味,正规合格的玩具气味清新。此外,因为“黑心”厂商往往只在质量不合格的玩具外围填充一些棉花,中间部分干脆用硬纸板甚至坏拖鞋等代替,因此大家选购时,不妨用手着力按摩玩具填充物最多的地方,感觉有没有硬物。

  即使是质量好的绒毛玩具,当中也会藏有很多尘螨,因此定期的清洗消毒是很有必要的。而大型玩具往往很难清洗,加上孩子的飞沫或接触分泌物留于绒毛玩具上时,很容易成为理想的细菌藏身地。

  挑选时,不要放过玩具的细微之处:绒毛玩具的小部件如眼睛、鼻子的缝合强度,以及面料的质量是判断玩具质量的一个关键指标。可以用力拉一下玩具表面的毛,看是不是有掉毛。如果发现做工粗糙,千万不要因为贪便宜而盲目购买。

益智玩具可能会害了孩子

  许多家长希望通过录像、识字卡片以及其他种类繁多的益智玩具开发孩子的智力,但在美国的一项研究表明,把孩子留给益智玩具,反而会使孩子的智力受损。同时,古典音乐对儿童智力有独特功效的说法也被证明是一种误解。

 

  专家认为,许多研究已经表明,在生命的最初3年,某种特定的产品或经历未必能提高智力。相反,如果家长总让孩子看教育录像,孩子可能会因为无人陪伴而智力受损。

  专家说,听古典音乐能提高智力的说法也很可疑。这种说法最初源于1993年的一项在全世界引起轰动的研究。这项研究认为,幼年常听古典音乐的孩子日后会比其他孩子智商高。这就是所谓的“莫扎特效应”。这一研究成果得到广泛宣传和应用。但是,4年来,专业杂志上发表的一系列独立研究指出,“莫扎特效应”只是错觉。发育心理学领域的人士达成共识:幼儿的大脑发育要通过多种感官刺激,这可能包括任何类型的音乐,不论是摇滚乐、古典音乐还是孩子自己在木琴上的“创作”。

买玩具 首先考虑安全性
 

  有些父母认为自己的孩子比一般同龄的孩子要聪明,所以喜欢买一些超过这个年龄段的玩具。专家告诫,在给孩子买玩具之前,首先应当考虑玩具的安全性,而不是所谓的“超前益智”作用。

  专家表示,如果将适合大年龄儿童玩的玩具给尚且年幼的儿童玩,有可能造成意想不到的意外事故。喜欢将小部件放入嘴里是多数3岁以下儿童的习惯,据统计,在儿童玩具意外伤害中,最常见的是因吞入玩具部件而引起窒息。

  家长在购买玩具时,首先应看玩具上的警示,是否适合孩子。对于那些没有任何警示标志的玩具,购买者需用常识判断。对0—3岁的孩子,不要给他们买很小的球类玩具、带尖头或有锋利边际的玩具。此外,有些玩具的固定部件由于时间玩久了也会发生松动。家长应该经常检查玩具是否有破损、是否有固定小部件可能会掉下来,而引起不测。

玩具买得不当 婴儿会患“斗鸡眼”
 

  如今,一些孩子后天患上“斗鸡眼”,不少都是因为孩子长时间躺在床上,而室内物品摆放不当引起的。孩子小时候醒着的时候,很喜欢用他那看不太清楚的眼睛来搜寻目标,东张西望,一旦抓住目标就会盯住不放,久而久之,就形成了“斗鸡眼”。

  母婴健康专家徐正仪指出,只要运用科学的方法就能避免孩子患上“斗鸡眼”。一般婴儿的可视距离只有25厘米左右,所以任何东西如果不是让他贴近看,都是看不清的。

  所以,家长在选购玩具时,最好购买那种会转动的、并且可以吊在婴儿床头上的玩具,这样孩子的视线就不会老是只停留在一点上。而且,婴儿房间需要有一个令人舒适的照明环境,灯光不宜过强,室内各个面的反射率要适当,光线柔和并且无刺眼炫光。

玩具 买得好不如玩得好
 

  国外研究者将一批同龄孩子随机分为A、B、C三组,A组儿童无玩具,B组儿童摆满玩具,任其随意玩耍,C组儿童只给一个玩具。3个月后发现C组儿童比A、B两组发育快。专家认为,当玩具较少时,婴幼儿的注意力比较集中,大脑对这些刺激产生的兴奋强烈而持久,因此,对孩子的神经系统发育有较好的推动作用。

  建议家长把现有的大部分玩具收起来,只留一件给孩子,过一段时间再更换,使孩子的兴趣在同一方向保持一段时间,然后再给予新的刺激,使孩子养成专注的习惯,从而有利于心身健康发展。

  不要专买高级玩具,现在的高级自动玩具,往往不用长时间琢磨如何玩法,如何玩得更好,也就很容易使孩子玩腻。因而,应给孩子选择原理简单、易于拆装、适合孩子年龄特点的玩具,使孩子每玩一个玩具就能明白一个简单的道理,这样可增强孩子对玩具的兴趣和求知欲,甚至还可激发孩子的发明创造欲望。当孩子面对多种玩具难以取舍时,家长应选一两件,然后让孩子从中挑选一件,这样可培养孩子的选择能力,且使其更加珍爱得之不易的玩具。

玩具的清洗与消毒
 

  根据细菌学家的一次测定:把消毒过的玩具给孩子玩10天以后,塑料玩具上的细菌集落数可达3163个,木制玩具上达4934个,而毛皮制作的玩具上竟多达21500个,这是一个多么可怕的数字啊!

  可见,家长要重视玩具的卫生,定期对玩具进行清洗和消毒。至于采用何种方法消毒,要看玩具的材料。一般情况下,皮毛、棉布制作的玩具,可放在日光下曝晒几小时;木制玩具,可用煮沸的肥皂水烫洗;铁皮制作的玩具,可先用肥皂水擦洗,再放在日光下曝晒;塑料和橡胶玩具,可用0.2%过氧乙酸或0.5%消毒灵浸泡1小时,然后用水冲洗、晒干。0.2%过氧乙酸的配制是:取过氧乙酸原液2毫升,加入1000毫升水混匀即可。0.5%消毒灵液的配制是:取消毒灵5克,加入1000毫升水混匀即可。在使用消毒液时还应注意,过氧乙酸原液有腐蚀性,不能直接与皮肤、衣物等接触;过氧乙酸原液须用塑料瓶盛放,瓶盖上留有1~2个透气孔,禁用玻璃瓶盛放,以防爆裂。

  此外,要教育孩子不要把玩具随便乱丢,也不要把玩具放在嘴里,玩毕要洗手。嘴吹玩具最好各人单独玩,以防传染病交叉感染。

 

设计制作、图文编辑:虞兮     

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