美国教育部副部长安东尼谈中美教育合作

2010年12月15日14:54  来源:人民网强国论坛

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美国教育部副部长安东尼·王尔德·米勒做客强国论坛访谈照片
美国教育部副部长安东尼·王尔德·米勒做客强国论坛访谈照片
  编者按:2010年12月15日10:30,美国教育部副部长安东尼·王尔德·米勒做客强国论坛,以中美教育合作和他的中国之行相关话题与网友进行在线交流。
 
【访谈预告】 【图文直播】 【访谈视频】 【访谈全文】


  ■ 中美教育合作日益密切,两国学生的彼此了解不断增进

  [柳元]:米勒阁下,您本次中国之行的主要工作有哪些?这是你第几次来北京呢?  

  【安东尼·王尔德·米勒】:这是我第一次来到中国,也是第一次来到北京,我希望这肯定不是我最后一次来到这儿。我这次来主要是和中国的教育部有一个教育方面的工作计划进行切磋,这也是我们这个计划的第一轮接触。这个计划将会在未来十年持续。这也是我们工作计划的一个主旨。我们中美双方有很多互相学习的地方,这个工作计划也让我们有这种机会互相学习。

  [一天一地一广仔]:在美国的“孔子学院”多吗?美国的老百姓对“孔子学院”是一个什么样的态度?米勒先生,您在中国有没有接触到一些传统的文化?到现在为止,您在北京这几天感受最多的传统文化给您留下比较深刻印象的是什么?

  【安东尼·王尔德·米勒】:我们也发现,兴趣是越来越高了,而且中美两国学生之间的互相了解程度也越来越高。在过去的一年中,中国留学生到美国学习的总体数量大约增长了30%,具体数字是约13万的中国学生到美国学习。可以看到兴趣点是在逐步增加的。我觉得这就像一个池塘里的涟漪的效果,当这些学生到美国学习完了以后回到中国,他会对他周围的学生或者其他人有一些影响,把我们的影响力带过去,一波一波地传递。   同时,我们也看到,更多的美国学生也到中国来学习,而且他们对中国也比较了解。美国有越来越多的“孔子学院”这样的现象,这是非常好的标志,继续强化了这一点,也就是说我们两国其实共享了很多,有很多共同的目标、共同的兴趣,有一个非常好的互动。 [详细]

  ■ 让我们的学生和老师都准备好21世纪所需要的技能

  [网友]:当前中美两国都在进行教育改革,今年中国还出台了国家中长期教育改革和发展规划纲要,想请您介绍一下美国下一步教育改革的思路以及未来中美两国在教育领域将会有哪些合作?  

  【安东尼·王尔德·米勒】:全球每个国家都意识到,要让他们的学生都准备好21世纪所需要的技能,这些包括在数学方面、科学方面以及语言和艺术方面的技能。其实我们不仅仅需要学生在知识方面掌握更多,而且还要让他们具备一些能力,比如解决问题的能力、团队合作的精神。美国教育部也是旨在帮助学生能达到这些技能。我们不光是让学术水平提高,而且我们也要改善一些评估学生的考试,会对评估系统进行改良,同时我们也会调整一些课程,让学生更好地具备这方面的技能。

  [网友]:美国的教育部门是如何看待应试教育的?在平衡素质教育和应试教育方面,美国的教育部门都采取了哪些措施?有什么样很好的做法能跟我们分享一下吗?

  【安东尼·王尔德·米勒】:我相信一个高质量的评估系统是非常重要的,以确保我们知道不仅是学生知道了什么,而且要关注他们所取得的进步和他们在学习上有了哪些进步,这也是我们在修改或者改进我们自己的学校评估系统时所注意的关键点。其实你所得到的这个结果,不仅仅是帮助学生,也帮助我们的老师更好地了解他能怎么样提供更好的教学,这样可以高效地运转。 [详细]

  ■ 我们如何解决教育资源配置不平衡

  [一天一地一广仔]:在中国的教育是存在着发展不平衡的状况,其中也包括了教育资源分配不平衡、地区发展不平衡的两个问题。相信美国政府在发展教育的同时也遇到了类似的情况。美国政府在消除教育资源配置不平衡方面都有哪些成功的做法?

  【安东尼·王尔德·米勒】:是的,确实在美国也遇到类似的挑战,就是根据不同的地理位置,尤其像一些偏远地区,他们没有途径接触到更丰富的资源,他们也不能享受到更好的职业技能培训等等。他们相应的工作机会和经济方面,根据地区有很多的不同性,包括大家刚才提到的一些地名,比如华盛顿、洛杉矶、纽约,还有一些其他州都是根据地理位置有这种不同的问题。

  [农科大123]:您觉得科学家是教育培养出来的还是在工作实践当中培养出来的?

  【安东尼·王尔德·米勒】:这是一个非常好的问题。我觉得一个出色的科学家肯定在这两者之间有个很好的平衡。它既能打破我们理论,还有书本上的知识,同时它也能在现实生活中得到更好的创新。我觉得一个好的科学家应该是在现实生活中能有更多的创新和创造力,同时掌握更好的理论。这两点是很好结合的。 [详细]

  ■ 学生一定要全面发展,世界的公民性的意识教育是很重要的

  [诚信联盟]:哥们,作为美国的教育副部长,与年轻人在一起的时候,你经常与他们交流些什么呢?最想和他们分享自己哪些很好的成功经验?  

  【安东尼·王尔德·米勒】:我觉得非常重要的是你要有公民性的意识,其实有的时候时间有限,我们要努力学习到很多科目或者很多方面都要完善自己,但是同时你也要记得,你是和很多方面有联系的,不仅是我们的社区或者你的国家,你跟这个世界都是有联系的,你努力学习,不仅仅是为你自己,而且还有一个更大的目标,就是让这个世界变得更美好,所以,我说世界的公民性的意识是很重要的。

  [余青山]:美国的教育多采用情景式、启发式的教育,但是觉得理论性的教育不太多,所以导致美国学生数学学得不太好,不知道部长怎样看待这个问题?

  【安东尼·王尔德·米勒】:我觉得美国教育系统更多地着重于对学生鼓励,我们更多地鼓励他们进行独立思考,有创造性,或者提出质疑或者提出问题,这也是老师、学生和父母都理解的,也都适应了,也都期待着,这是我们教育中的一大方面。其实,讲到理论性的学习方面,在过去的十年中,美国50多个州,各个州都对这个问题有一个变化很大的认识,大家都认识到我们需要提高对于这方面的平均标准,提高这方面的教学质量。比如,我们提到的数学或者一些科学性的理科,以及英语,或者艺术方面的课程,都要这样做。这也是我们教育体系的一个平衡,让我们的学生更好地应对21世纪的挑战。 [详细]

  ■ 中美教育合作前景广阔,要互相分享和学习彼此先进经验

  [小小教书匠]:目前中美两国在教育方面都有哪些合作?您这一次中国之行到目前达成了什么样的合作成果?同时,也想听听您说说对中美教育合作的前景有着什么样的展望?  

  【安东尼·王尔德·米勒】:我们这次与中国教育部方面取得了非常好的交流效果,而且非常成功,我与郝平部长以及与他的团队有了非常成功的合作,而且我也见到了教育部长,他也非常繁忙。我们在美中高层这个层面进行了很好的联系,非常成功。这次是非常好的一次。   刚才提到的对一些工作计划方面具体的方面有了非常好的洽谈成果,而且这是一个非常全面的工作过程。我们首先要确保提供一些相关信息,通过网络或者是其它的途径或者是方式,让两国的学生或者是家长有更好的信息来源,比如中国学生能了解到在美国学习的相关信息,同理,美国学生也能了解到在中国的学习信息。

  [主持人]:在访谈的最后,我们还是有请您再和人民网强国论坛的网友朋友们说几句话。

  【安东尼·王尔德·米勒】:首先非常感谢为我提供这次在线的访谈机会。其实,我们这个世界是一个有很多联系的世界,我们的工作或者我们的目标就是帮助全球的人提高教育体系的改革,更好地改善它,让这个世界变得更好。我期待美国和中国在教育方面有更多的合作,当然我也期待我能对中国进行更多的访问。 [详细]

(责任编辑:黄玉琦)
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