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还有批改作业的教师吗？
[未卜] 于 2005-02-01 14:49:26上贴 |
在多数高校放假半个多月后（多数院校在元月15日开始放假），昨日，我那上初中的孩子才由家长代领——学校召开家长会总结孩子成绩，上世纪有人亲自抓的“素质教育”就“严禁”的排名，感觉从来也没有“绝种”过——到成绩单，通知说，2月18日必须到校，而多数高校学生返校时间是2月28日。
就是说，今天的孩子们的寒假时间，差不多比大学生们整整少了一个月，而这期间，也并没有多少时间可以自由支配，比如要背多少多少课英语单词，写多少多少篇日记，预习多少多少章几何、代数，等等，等等。更有那些成绩差的，或者成绩不错但追求锦上添花的，五花八门的补习班或者强化班，正翘首以望，请君入瓮。难怪有人呼喊“救救孩子”。而据说，上世纪搞得轰轰烈烈的“素质教育”早就取得了“阶段性成果”了，现今怎么孩子的重负却是愈发沉重了呢？
不过，笔者今天想说另外一个话题，想问今日，还有批改作业的教师吗？
话题依然由孩子放假引起。因为放假，所以有期中考试，有成绩排名。我孩子早就自信十足地说，肯定班级第一（而同时，他们班成绩排名在年级中居前）。我对孩子的要求是“治学态度重于学习成绩”，但既然学校排名，拿到好名次，自然也是期望的。孩子没有得第一（当然也居前），我就笑着对他说，“牛皮吹破了吧？”
而孩子不经意的回答，却让我感到震惊。他大意是说，卷子有的是他的同学们改的（他本来也可以参加改卷但因为探亲没有能去），也许他们不认真，给改错了，等等。
我当然不是为孩子的辩护感到震惊，因为本来对孩子的成绩，并不十分在意，历来没有担心过，也没有给压力。我所震惊的是，现在，竟然连期中考试试卷，都由学生们“越俎代庖”了，而之前，只是耳闻单元测试之类，老师们是从来不给孩子们批改卷子的，当然，平时作业，也很少亲自批改的。
我的印象中，这教师不改作业大约就是从抓“素质教育”那时开始的，方法往往是，同学互相批改，单元测试之类，也是如此。
早前有故事说，某生在作文簿发下后，见老师在文末批曰：“请看《前出师表》最后一句。”他暗自得意，以为自己的文章可与诸葛亮相比，赶快去查看，原来是“不知所云”四字。这位教师虽然有些辛刻，然而，今日不少学生，连这样的辛刻也享受不到了。
我当然理解，今日教师面对学生多、作业多、考试多、评比多等等，压力大得很，但是，这些是不改作业的理由吗？试问，不通过修改作业、试卷，教师如何具体了解把握每个孩子的学习状况，并通过具体情况给予鼓励或者提醒，因“才”施教？又怎样“对学生高度负责”？
而笔者一直就认为，“对人民高度负责”，不如对工作高度负责实在；今天，笔者要说，“对学生高度负责”，不如对教学高度负责实用。对教学高度负责了，对本职工作高度负责了，其实就是对学生高度负责了。但看今日，能有多少人对本职工作高度负责，具体到教师，还有批改作业的吗？——只是不知，这是否教师地位和待遇提高的又一个标志。
（编辑：疏朗）
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