周洪宇06年提交议案
访谈全文
【周洪宇】：各位网友，大家好！很高兴再一次来到人民网与大家进行交流。今年是狗年，我本人是属狗的。祝那些属狗的和不属狗的，认识和不认识的网友，大家狗年事业发达、身体健康、合家幸福！
[北方牧羊]：嘉宾好，作为人大代表，去年都做了些什么啊？
【周洪宇】：这里给大家做一个汇报。在过去的一年中，作为人大代表特别是教育界的一分子，我主要是做了以下几件工作：
一是参与在汉的全国人大代表到农村和企业去考察，了解农村，特别是农村教育的有关情况，与老百姓座谈，听取大家意见和建议。
二是围绕着教育领域里热点、难点问题进行调查研究，参与各种专题会议，包括民进中央组织的基础教育、高等教育的研讨会，以及厦门大学主办的“科举制百年反思”研讨会，思考基础教育和高等教育里面的一些热点问题。对于基础教育特别是义务教育全免费（即免学费、杂费、教科书费以及贫困生伙食补助费）问题又有了新思考。从2003年3月十届全国人大一次会议开始，每次会议我都一直在呼吁义务教育全免费，特别是农村义务教育全免费，最近几年中央对这个问题非常重视，教育部、财政部、国家发改委等部门也采取了不少切实措施和行动来推进农村义务教育免费，这值得充分的肯定。
不过我个人觉得，从义务教育的性质来看，我们还可以把全免费再往前推进一步，再免学费、杂费后，进一步免教科书费和补助贫困生伙食费。这次参加十届全国人大四次会议，也带来了这方面的建议和议案。
关于我国重点高校录取名额投放方法的改进， 这一年也做了进一步思考，这次也带来一个建议，这些议案和建议都已在人民网上挂出，欢迎大家对这些建议和议案发表意见、提出建议。
三、在一些重要的报刊杂志上，就教育公平与和谐社会的关系问题、农村义务教育免费问题等也发表了相关文章。其中有一些也被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》所转载，引起了大家的进一步关注和讨论。
[强国无民]：请问周教授，你是怎么收集民意的？
【周洪宇】：主要从两条途径，一条途径是亲历亲为，利用工作和平时休息的时间与老百姓、教师、学生座谈、讨论，了解民情。
第二条途径是“借脑借手”“借脑”是借助身边比较熟悉的专家和朋友，听取他们对于一些社会热点问题的看法建议。“借手”是上网。利用网络来了解民情民意。在这方面效果特别好，很多网友都给我发来不少信息，提了不少建议。我从他们那里得到很多的启发。也借这个机会对他们表示感谢。
[航天记]：周教授：我看你在两会专区的议案就有21个，你觉得大会会重视那一项？
【周洪宇】：我觉得这么几项可能会引起大会的重视，“关于十一五期间实行义务教育全免费的建议”、“关于实施三个‘百万教师工程’，加强农村教师队伍建设，提高农民教育质量的建议”、“关于改进我国重点高校录取名额投放方法的建议”、“关于《反就业与职业歧视法》的建议”、“关于禁止虚拟财物与现实货币交易，为网络游戏立法的建议”等，但是这些都是个人的判断，是否能够引起大会的重视，还要看大会和大家的意见。
[青余山]：嘉宾您好，等您好久。有一个问题。您认为代表和委员是否应该关心“界”外、工作外的事情？谢。
【周洪宇】：当然应该。代表和委员确实应该关心“界”外和工作外的问题。因为有一些问题是很难分清“界内和“界”外和工作内和工作外关系的。
当然一些代表和委员，不回答“界”外、工作外的问题，并不是他不关心这个“界”外和工作外的事情，他们可能更多考虑自己不是这方面的专家，说的话和提的建议不在点上。所以说得少了一些。事实上，他们经常在讨论时，在生活当中，也经常就“界”外或者工作外的问题发表自己的看法和建议。
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