《复兴之路》大型主题展览网上谈
2007年12月17日19:16
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座谈会现场照片(二) [主持人]:很多观众都被展览的精美设计所吸引,这次展览的展示设计是由清华大学艺术研究所负责,下一个问题请问洪教授,这次展示的设计布展都有什么样的特色?
【洪麦恩】:“复兴之路大型主题展览”从内容策划、大纲撰写、脚本编辑到设计布展,都是在主办单位指导下进行的,是一个规模宏大的系统工程。 [主持人]:谢谢各位嘉宾,我们今天的主题宣讲时间就结束了,接下来开始座谈会的第二部分,请嘉宾回答现场网友的提问。
[人民网网友]:您作为这次展览的参与者,展览的哪一部分给您留下了深刻的印象?
【彭红】:我认为是第五部分。其特点我刚才已在发言中谈到。这里我还可以补充一点。第五部分,从参与者的角度看,创作难度是很大的,一是讲的是大家所熟悉的事情,所以难以准确和周全;二是展览主要是靠图片、文字很少,这就需要对内容做高度的概括。从目前观众的反映看,没有提出内容方面的意见,我觉得很欣慰。
[人民网网友]:这次展览在展览设计上的主题是什么?
【洪麦恩】:展览设计上的主题即展览的主题。就是要运用展示艺术的各种手段、语言,深刻、形象、艺术、生动地再现“……1840年鸦片战争以来,陷入半殖民地半封建社会深渊的中国各阶层人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立人民解放、国家富强人民幸福的光辉历程,充分说明“历史和人民怎样选择了马克思主义、怎样选择了中国共产党、怎样选择了社会主义道路,使中华民族以崭新的姿态屹立于世界东方”这样一个宏大深刻的思想主题。
[光明网网友]:这次展览是否也是对文献研究是一次梳理?
【彭红】:展览在筹备中,确实是依靠文献,因为文献承载着真实的历史。但展览不是文献的堆积,而是提炼文献的精华形成展览。当然,提炼中肯定要进行梳理,但不是一般意义上的文献研究。
[央视国际网友]:命名为复兴之路的此次展览是如何来阐释“复兴”的概念的?“复兴”是展览的主线吗?
【黄如军】:复兴的概念不是今天才提出来的,复兴是近现代以来,中华民族、中国人民为之奋斗的时代主题和历史任务。我个人理解,复兴是一个历史的、动态的、发展的、与时俱进的,是应当历史地来看的一个目标。实际上在党的十六大报告里有一个很重要的思想,就是实现中华民族伟大复兴。在当今的历史条件下,怎么实现中华民族的伟大复兴?党的十七大提出了,中国社会主义特色旗帜、中国社会主义道路、中国社会主义理论体系,这就是我们实现民族复兴的根本保证。复兴就是实现民族独立和人民解放,国家繁荣富强和人民共同幸福,实现中国的现代化。我不认为现在像一些理解的那样,复兴就是要复兴到过去的所谓辉煌,或者说是什么“汉唐盛世”、“康雍乾盛世”等等,我认为不是那样的。 [人民网网友]:它与其它展览的区别在哪儿?
【洪麦恩】:“复兴之路”大型主题展览是题材重大、立意深远的革命历史主题大型展览,但它又不同于一般的革命历史主题展览。它们之间最大的区别是这个展览强调了“复兴”及“探索”这两个重要的特色主题,展览的时间跨度大,政治性和政策性都很强,她探索了民族与民族复兴的线索和脉络,这个主题展览可以用一个规模宏大的“系统工程”来形容。
[顶住互联网压力]:请问佳宾:《复兴之路》大型主题展览,这么“好”的东西为什么不上网?
【黄如军】:我想一方面是上网可能需要一个过程,另外我想因为这个展览很重要,还应该经过一段时间的展出后,听听社会各界的意见,做进一步的修改,使它真正成为一个人们了解中国国情、了解中国国史的精品力作。到那个时候再上网,我想可能会更好一些。
[光明网网友]:很多观众观看这次展览以后都深深地被打动,您是党史研究者,当您第一次整体的看这次大型展览时,还会被感动吗?
【黄如军】:我参与了这个展览从开始设计到最后完成的全过程,可以说对它已经很熟悉了。同时,因为长期做党史工作,对党的历史也算比较了解。但是,当我作为一名参观者,从头至尾整体看过以后(正式展出后我看了两次),我还是被深深地感动和震撼了。为什么呢?因为你把这个展览整体看完一遍以后,你会感到中华民族的深重苦难让人震撼,帝国主义对中国的野蛮侵略和疯狂掠夺让人震撼,中华民族不畏艰难险阻、不屈服外来压迫、前仆后继英勇反抗一切侵略压迫的斗争和牺牲精神让人震撼,中国共产党领导中国人民进行的波澜壮阔的革命、建设和改革,以及取得的巨大成就也让人震撼、让人感动。所以,我想,只要你了解这段历史,只要你认真地去看展览,你都会为之震撼。因为了解这段历史,所以才能更加深切地体会到中国今天的一切来之不易,是一代又一代中华各族儿女不懈奋斗、英勇牺牲的结果。我们应当万分地珍惜!
[人民网网友]:洪麦恩教授,您觉得此次展览与传统展览比较,在形式上有什么大的突破吗?
【洪麦恩】:有如下几个方面的突破。在图片和文字的展现上,使用了壁饰型的景观来加强表现力,比如在表现鸦片战争以后帝国主义列强对中国的侵略,中国人民的苦难用了圆明园等建筑的倒塌的废墟作为背景,有60多公分的厚度,图片、文字、大型的光电地图悬浮在上面,加强了主题的表现力,渲染了历史的气氛。在景观设计上,使用了一些科技手段,比如“两弹一星”的景观使用了异形幕成像技术和多层纱幕成像技术,表达了两弹一星发射成功时的热烈气氛。另外,在文物的陈列上,强调了文物的空间感,部分文物采用了悬浮的手法,使文物展示效果更加生动。
[央视国际网友]:展览中有哪些特别珍贵的历史图片和文物?您觉得它们吸引人的原因是什么?
【夏燕月】:特别是历史类的展览需要有很好的研究,文物是人类物质文化和精神文化的遗存,是历史上人文社会实践的产物,是历史的见证,具有雄辩的说服力。历史陈列展览把这些逻辑地组合在《复兴之路》主题展览里面,形象地展示给观众,使观众能够通过视觉直接感受到历史的现实。但是文物本身又有一定的局限性,不可能对所有的历史问题或者历史现象都能用恰当的文物来表现,这样的话,文物需要有辅助展品来烘托。这样才能够很好的反映历史内容,反映历史面貌。这次展览是从几万张图片和几十件文物里面精选出来的。我感觉到,这次展览有很大量的图片。这些图片比较系统、比较全面地分布到各个部分,让你能够很全面地看到我们这个复兴之路的历程是怎么走过来的。 [jinhuachunmeng]:这次复兴之路展览的高调出场,是否与我们长期所坚持的韬光养晦的战略不一致?
【黄如军】:我认为这是不矛盾的,复兴之路这个展览,我想最重要的是让广大干部群众、青少年,让我们每个人,让全世界关心中国发展的朋友能够了解中国,了解中国的国情、国史,了解中华民族走过的发展道路。近代中国究竟是怎么走过来的?为什么要走这样的发展道路?为什么历史和人民选择了马克思主义、选择了共产党、选择了中国特色社会主义,从而使大家能够坚定信心、更好地团结起来,在中国共产党领导下,全国各族人民万众一心,高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系,把中国建设成为一个繁荣富强、文明进步、和谐幸福、人民当家作主的社会主义国家,实现中华民族伟大复兴。这是我们办展览的重要目的。我想,韬光养晦作为一个形象的比喻,作为一个重要的战略,主要是说我们在处理各种国内外事务的时候,要想到我们的国力还很有限,我们的国家总体上还比较落后,我们的发展还非常不平衡,我们只是走出了万里长征的第一步。因此,我们要扎扎实实、埋头苦干、艰苦奋斗,首先把自己的事情做好,一心一意谋发展,使中国逐步地富强起来。因此,我们一方面要动员和团结全国各族人民,要为国家的繁荣富强和人民的共同富裕,要为中华民族的伟大复兴而奋斗。另一方面,我们还是要看到自己的不足,想到自己的困难,做我们力所能及的工作。
[人民网网友]:洪老师,现在很多东西虽然主题宏大,但是老百姓很排斥,你觉得原因为何?
【洪麦恩】:我自己是从事展览和纪念馆陈列设计工作,在这方面为了解决上述的问题应该从内容策划和形式两方面解决问题,内容立意要高,要有深度,逻辑性强,形式上要尽可能符合观众的口味,尽可能做得更有趣味。这就需要用艺术的创新吸引观众。在展览方面更要用说服力的文物感染和打动观众。在文物的陈列方面注意空间感强,让文物富有表情。
[一天一地一广仔]:请问嘉宾,我们知道此次展览是主要阐述民族复兴历程的,那么在此中是否也涉及马克思主义中国化的问题?
【彭红】:当然要涉及,而且这是实现中华民族伟大复兴征程上的一个重要问题。鸦片战争以后,中国各阶层都在探索救国之路,形成了各种救国方案,但都因为不能解决帝国主义的侵略的侵略和封建主义的压迫和失败。十月革命一声炮响送来了马克思主义,使中国的先进分子看到社会主义这条光明的道路。中国成立了以马克思主义为指导的中国共产党,开始了真正实现中华民族伟大复兴的历史征程。但是,由于国情不同,中国是一个半殖民地、半封建的社会,是一个主要由农民组成的国家,不能完全套用俄国以工人武装暴动夺取政权的经验。经过第一次大革命的失败,以毛泽东为代表的中国共产党人,开始认识要把马克思主义同中国的具体实际结合起来,经过探索,开创了以农村包围城市的革命道路。之后,经过遵义会议、党的六届六中全会、党的七大,全党逐步认识到以毛泽东为代表的马克思主义中国化的路线是正确的。从此,全党团结在毛泽东思想的旗帜下,取得了新民主主义革命的胜利。 [中青网网友]:作为文献研究者,您觉得应该如何充分挖掘文献在进行爱国主义教育、革命英雄主义教育中的作用?怎样用一种人民群众喜闻乐见的方式进行这种教育?
【彭红】:我们中央文献研究室讲的文献,主要是党的文献。我们党历来重视用党的文献来进行革命传统教育、爱国主义教育,更重要的,是统一全党思想。在延安时期,就编辑了《六大以前》、《六大以来》文献集。中央文献研究室成立后,编辑了从建国以来的文献集,目前已出到《十六大以来》(中)。近些年来,文献还在多种形式中的发挥教育作用,如展览、影视、画册以及网上等。我认为包括读书在内,都是人民群众喜闻乐见的方式。
[人民网网友]:展览的时候是不是充分采用了电视等手段,请介绍一下。
【洪麦恩】:在复兴之路的展线上设置了7个电视短片,每个电视片时间都很短,大约2分钟左右,这些电视短片对于图片、文物起到了一种动态解读的作用,图像的变换、音响、解说词使展线更加生动。
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