今天是“我和人民网”大型有奖征文活动截止日，我决定从犹豫中摆脱出来，写一写我与人民网的关系，凑个“热闹”。

　　为什么犹豫？一是没有在人民网上发表过文章；二是本人不是写作专业人员，写稿少，文理、文采不老道；三是阅览人民网的时间还很短，不到两年。应该说没有表面的特殊关系，但为什么还想在截止日这天写征文呢？因为我心中对人民网有一个特殊情结。

　　喜欢上人民网，源于我工作岗位的不断转变。1996年，党的十四届六中全会作出决定，对县处级以上领导干部进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，1999年我局根据安排也开展了的“三讲教育”。当时我还在局属基层站下的中央控制台工作，是一名报务员。由于“三讲教育”，站里唯一从事党务的办公室人员被抽调到局里帮忙，我也被抽到站里帮忙。没想到3个月的帮忙，使喜欢变化的我得到了意外惊喜，岗位发生了变化，从一名报务员正式变成了一名党务工作者。我知道除了勤奋外，人民日报功劳最大。在帮忙期间，当时站领导给我的要求是尽可能地收集有关“三讲”教育资料，吸收符合单位实际的有效做法，把教育搞好。资料哪里来，人民日报最权威、最有效。于是我开始了第一次疯狂阅览人民日报的阶段，用“贪婪”两个字是不为过的。在找资料的同时，还吸收了大量党的方针政策，洞察了世界风云……，还有一个显著的收获是消息、通讯等新闻体裁的结构、写法在我潜意识里扎了根，用同事的话说，我写的东西像那么回事了。为此，我还曾一度自己订阅人民日报，用于学习和保存资料。

　　在从事党务工作一周年快到之际，为了检验一下自己写作能力，写了一篇言论性文章，投往当地的日报，没想到短短几日在头版上发表了。接着又写了两篇，发表了一篇。从此信心大增，把人民日报的“今日谈”作为唯一冲击的高峰。至今为止，已投了五篇，都没有成功。或许在别人看来，投了四、五篇能算多吗？其实不然，在我心中已经枪毙了很多。可越是这样越能刺激我，说明写作水平还要提高，观察事物的能力还要提高，我相信我会登上这座高峰。

　　我的第二次疯狂阅览是在去年局先进性教育阶段，不过此时已由人民日报变为人民网，人民日报处于辅助地位了。先进性教育活动中，我再次被抽调，此次是局先进性教育领导小组的办公室成员。此时，人民网成了我的宝库，助我大忙，使我胜任了工作，出色地完成了工作任务。在局先进性教育结束后，又被抽到口岸工委从事第三批教育活动的督导工作，最后被市委评为先进工作者。现在，人民网被我牢牢设定在网页游览器的首页位置，是我第一时间游览的网页，是工作忙碌之余不可或缺的内容，是我生活的一部分。

　　人民网，我的高峰，我的宝库。