牢记党的宗旨坚持群众路线<br>(1999年12月28日)

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	人民网 >> 时政 >> 时政要闻	2000年12月29日17:04

牢记党的宗旨坚持群众路线
(1999年12月28日)

信息产业部部长吴基传

　　

　　“三讲”教育是以江泽民同志为核心的党中央作出的一项具有战略意义的重要决策，是为加强党的自身建设而进行的一次新的创造性的探索。按照中央的要求，在“三讲”教育中，我们注意把走群众路线、依靠群众搞“三讲”作为一条重要的指导思想和工作方法贯穿始终，推动教育活动不断深入，取得了较好效果。

　　从讲政治的高度，充分认识在“三讲”教育中贯彻群众路线和群众观点的重要性。人民群众是历史的创造者，是推动历史发展的决定力量，这是历史唯物主义的一个基本观点。经过学习讨论，大家认识到，只有从讲政治的高度，充分认识马克思主义群众观点和党的群众路线对于搞好“三讲”教育的重要意义，坚定地相信群众、依靠群众，“ 三讲”教育才不至于雷声大、雨点小，流于形式。基于这一认识，我们从“三讲”教育一开始就要求部党组成员和领导干部，将这次学习教育活动当作一次密切联系群众、加强思想沟通、增进相互理解的机会，认真解决自身在群众观点、群众路线方面存在的问题。为了充分发动群众，我们始终坚持做到三点，即敞开大门、反复动员、诚心诚意。

　　实践表明，只要领导干部的认识上去了，思想障碍克服了，真心实意地听取群众意见，自觉接受群众监督，就能够消除干部群众的疑虑，赢得大家的信任，“三讲”教育工作就会广泛深入地开展下去。认真征求群众意见，虚心接受群众评议，推动“三讲”教育向纵深发展。领导干部自我剖析是否深刻、全面，能否真心实意地听取群众意见，查摆、找准在党性党风和工作方面存在的突出问题，严肃认真地开展批评与自我批评，是其个人思想认识是否真正有提高、有收获的直接体现。而干部群众对于“三讲”教育活动是否态度积极、认真参与，则直接反映着我们的群众工作是否扎实有效，关系到整个“三讲 ”教育活动能否取得实际成果。

　　群众的参与是深入自我剖析及开展批评与自我批评的基础和前提。领导干部只有放下架子，与群众打成一片，真心实意地做群众的学生，真诚欢迎群众的批评帮助，才能够真正找准、抓住自己工作和思想方面存在的问题，使自我剖析的过程同时成为一个正确认识自己的过程，一个不断增强党性的过程。

　　相信依靠群众，认真进行整改，巩固“三讲”教育成果。“三讲”教育的成效如何，最终要体现在整改上，体现在我们是不是从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手开展工作，把党的根本宗旨落到实处。在“三讲”教育的前几个阶段，我们对一些群众反映比较集中、又具备解决条件的问题初步进行了整改。进入第四阶段后，根据群众意见，确定了需要重点进行整改的五个方面的问题，多次进行专题研究，责成有关部门根据会议精神和群众意见提出整改方案和措施。从整改方案和各项整改措施的实施效果来看，干部群众是比较满意的。通过开展“三讲”教育活动，我们的党员干部特别是领导干部，受到了一次深刻的马克思主义党性党风教育，思想政治理论水平有了新的提高，贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性有了明显增强。大家感受最深的是，广大群众的参与和帮助，是把“三讲”教育不断引向深入的重要推动力。只有真正在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，真正想群众之所想，急群众之所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为行为准则，始终把谋求最广大人民群众的利益作为全部工作的根本出发点和归宿，我们的党才能够得到人民群众的支持和信任，才能保持强大的凝聚力和战斗力。

　　《人民日报》（1999年12月28日第10版）