GB English 日本语
用户注册 新闻订阅 个人定制 免费邮件
   
  主页 > 中 国 > 教 育 2000年08月21日 11:59

广东中学教师：考基础的题偏多考能力的题偏少
　　笔者采访了华南师大附中、执信中学、广州七中、广师附中、广州二中等中学的领导和教师，他们普遍认为，综合能力测试注重学科内的综合，能力考察较活，６个板块都反应了热点问题，如生态问题、中美关系问题、中日美人口对比等。平时基础好的学生、分析能力、综合能力强的考生不用复习都能考好，在难度上比平时的复习题要容易。综合能力测试不太难的出题方向是对的。

　　但他们也指出这份试卷的不足之处：综合科的高考题与高中会考题没有太大区别，知识性题还占主导，客观题占９０％。各科分数基本差不多，跨学科的题只占２０％。总之，考基础的题太多，考能力的太少。

　　他们还认为，综合能力测试是高考改革的方向，但就今年的命题情况看，现在仍有一些问题没有解决好，科学控制命题难度指标体系要完善，因为面向生活的题评分标准难以把握，可能使好学生出现意外；能力要求太抽象，可操作性不强，教育部关于８个方面能力的要求范围太广，如果不认真准备，很难出好成绩。
《南方日报》 2000年08月21日

相 关 专 题
2000年高考
到BBS交流 写信谈感想

  主页 > 中 国 > 教 育

镜像：　美国　日本　教育网　科技网
关于我们　　本站导航　广告服务　联系我们　　招聘信息

人 民 日 报 社 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 复 制 或 建 立 镜 像　。

Email: info@peopledaily.com.cn
电话：(010) 65092993
广告：(010)65091395 (010)65092779 (010)65092879