在教育学家苦口婆心地倡导素质教育、反对高考指挥棒效应的同时，江苏北部的县级重点中学却在南京市里刮起一阵旋风，受到考生家长的热捧。虽然要缴2万元左右的借读费，苏北的几所县级中学还是从南京市拿走了不少生源。今年高考，南京市竟然不敌苏北这些县中的升学率，在家长们看来，县级中学管理严、学习苦是产生高升学率的一大法宝。但开学两周来，却有一些学生由于受不了苦，吃不消县中的教育方式，红了眼睛向家长哭诉。从暑期县中受到家长热捧，到开学后亲身领教其教育方式，当地舆论一直在提醒家长，他山之石未必有效，应试教育从长远看对孩子成长的负面作用，但终归能在家长那里起到多大的作用，现在还难见分晓。(《金陵晚报》9月21日)

　　县中与南京市学校的生源争夺战，是素质教育与应试教育的较量。选择让孩子到县中借读的家长们，大多是不满意于南京市学校教育的“宽松”，更兼看到县中升学率的骄人成绩。但县中骄人的成绩是从何而来的呢？一个月只能回家一天；一周只能放假一天；一天除睡觉外只能休息2小时；清晨5：30起床早自习、晚上10：30熄灯睡觉；午餐30分钟、晚餐带洗澡50分钟；老师的讲课最突出的特点就是做死题。

　　可以说，被南京很多家长趋之若鹜的所谓苏北县中模式，基本上是一个封闭的、以获得高考佳绩为唯一或主要目标的刚性应试环境。在这种环境里，学生机械地接受老师的讲课和作业，他们的目标取向和价值观念由于单一目标的训练和外部其他信息相对减弱甚至隔绝，其知识的来源不可避免地带着高考应试的胎记，原本应该十分重视的综合能力包括创新能力、观察能力、辨析能力、交际能力、合作能力等等几乎被压缩为一种“解题能力”。这当然不是被称为未来潮流的素质教育，而且，与现在的教育发展趋势相比，简直就是教育概念的倒退，对于一个学生作为“人”的发展，是不利的。

　　道理谁都能说上几句，但在决定孩子命运的高考面前，家长们怕是等不得那个成长为美好的“人”的未来了。一方面是素质教育喊得响亮，一方面是应试教育仍然占据市场，素质教育，在这个时候差不多等于一个漂亮的摆设，一个空洞的说辞，望梅止不得渴，画饼充不得饥。难怪各种奥班火暴、假期补课现象屡禁不绝。常常媒体在暑期质疑曝光各种补课班的时候，就会惹来一些家长的反对，素质教育活脱脱一副囚徒的困境。

　　南京家长对苏北县中趋之若鹜的现象，足以作为“未来正确”的素质教育之现时困境的一个注脚。为学生们的未来计，其创新能力、辨析能力、交际能力、合作能力必须在他的青少年时代完成，但如果不改变高考制度，不在高考制度中注入相应的考察因素，则县中模式将会继续消耗掉他们大量的光阴，学生期的苍白也将这样那样地影响一代人的未来。