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叫停“炒状元”有利人才的培养与成长
网友:梁守泰
  2004年07月07日16:36 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  最近,针对一些媒体和网站对所谓“高考状元”进行炒作,教育部希望各媒体和网站停止此类宣传,已在网站上刊出的请即删除。同时,在下一阶段的录取报道工作中,停止对“状元”和高分数获得者名单及类似宣传。教育部要求各地各高校不得对考生高考成绩进行排队。对各地以各种名目为高考学生实行的所谓“特殊政策”不进行渲染报道。

  此消息一经见报,有人立刻予以指责,批评教育部“管得宽”,甚至与刚刚实施的《行政许可法》“挂钩”。笔者对此不敢苟同,以为教育部的做法并无不妥。

  每年高考“揭榜”后,学校、媒体和整个社会便会掀起一股“炒状元热”,这本来没有什么错,但一年比一年“热”过了头,就难免产生负面效应。教育部叫停“炒状元”,对于全社会树立正确的人才观,对于人才的培养与成长是有益的。

  年年爆炒“高考状元”,炒得多了便会给人们造成这样一种错觉:“状元”即人才。其实,人才的概念远非如此简单。一个学生高考分数颇高,说明他对中学各学科的知识掌握得好,但不能证明其实践能力、动手操作能力和社会适应能力强,而后者也是成才的重要因素。况且,考试成绩更看不出其思想道德品质、非智力因素等方面的表现,而这对于成才又是至关重要的。所以,“高考状元”未必就是将来的人才或杰出人才,那些分数相对较低和名落孙山者也未必将来就成不了才,一切都存在“变数”。那么,过分地“炒状元”就显得不太合适,也没有必要。明乎此,高等院校和整个社会就必须树立正确的人才观、成才观,科学地有分寸地对待“高考状元”,一视同仁地对待所有参加高考者,不管他们是否榜上有名。确定这样一个不失公允的“基调”,即可对人才的培养表明正确的态度,端正努力的方向,对中学生、大学生的自身设计与成长也有利无弊。

  重奖、排名次、优惠政策、在媒体“亮相”等种种“炒状元”的方式,虽然在某种程度上对考生有一定积极意义,但总的说来是弊大于利。对于部分心理脆弱的“状元”来说,被爆炒极有可能产生的后果是:骤增无形的压力,背上思想包袱,或沾沾自喜,产生骄傲自大心理,这些都不利于他们的成长与发展;对于考分较低和榜上无名者,面对被炒得发紫的“高考状元”,容易让他们产生自卑感,觉得高不可攀,强烈的对比刺激使他们陷入消沉和悲伤,乃至自暴自弃。因此,为了保护“高考状元”,更为了保护所有的莘莘学子,还是不炒“状元”为好。

  教育部的意见是从大局考虑,从人才培养的长远之计出发,且只是“一般性号召”,不是行政命令式的(除了国务院谁也没有这个职能)。而叫停“炒状元”仅由教育部门努力是不够的,它实际上是一项“社会系统工程”。那么,教育问题由教育部出面发出“号召”和呼吁,没有“越权”之嫌。教育部门的意见,应当成为学校、媒体、政府职能部门和全社会的共识。只有各方都响应教育部的倡导,相互配合协作,才能使“炒状元热”降下温来。

来源:人民网 (责任编辑:刘锋)
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