“以德治国”呼唤公民道德教育
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中国青年政治学院教授 陈立思
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 | | 陈立思在中宣部举行的学习江泽民“以德治国”重要思想座谈会上发言 |
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法治与德治从来都是相辅相成、互相促进的，而公民道德教育是实现二者结合的重要途径。在现代生活中，每个人都同时扮演着多种社会角色。但是无论怎么变化，“公民”始终是人们最基本的、共同的社会角色。加强公民教育、强化公民意识，成为一项重要而紧迫的任务。
公民教育包括“法”和“德”两方面。“公民”是一个反映个人与国家关系的概念，公民资格以一个人的国籍为转移，公民的权利义务都与国家相关，公民之间在法律上平等。“公民道德”则应该围绕公民的权利义务关系反映公民对待个人与国家、与社会、与他人关系的道德观念、价值取向、行为规范等。我国公民道德教育的内容应该包括爱国主义、社会主义、集体主义的教育，为人民服务的教育，社会公德、职业道德、家庭美德的教育，以及经济道德、科技道德、生态道德、国际生活道德的教育等内容。这些内容是“道德”的，同时也有“法律”的意义和根据。可见公民道德教育可以使“法”与“德”两者很好地交叉渗透，融为一体，并且覆盖了公民日常生活的绝大部分范围。
当前应尽快正式明确提出并开展公民道德教育，颁布实施公民道德教育的指导性文件，使公民道德教育与普法教育形成合力。
《人民日报》 (2001年02月22日第十一版)
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