党中央明确提出，这次全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动，要坚持正面教育、自我教育为主，重在提高农村基层干部的素质。通过学习教育，加强领导班子建设，增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性，让干部受到教育，使农民得到实惠。

    坚持正面教育，体现了中央对农村基层干部的关心和爱护。改革开放以来，我国农村所以能够发生天翻地覆的变化，取得巨大的成就，是与农村基层干部认真贯彻党在农村的路线方针政策，团结带领群众艰苦奋斗分不开的。必须明确，农村基层干部队伍总体上是好的，是可以信赖的。对他们的工作应予充分肯定。同时也要清醒地看到，农村基层干部的整体素质与新形势新任务的要求还不相适应，一些同志在思想作风和工作作风方面存在的问题不容忽视，需要认真加以解决。而解决这些问题，从根本上来说，还是要通过正面教育，正面引导，帮助他们提高认识，找出问题和不足，使他们放下包袱，轻装上阵，更好地做好工作。这就是说，坚持正面教育，一方面是要激发和调动基层干部的积极因素，同时也要帮助他们克服思想作风和工作作风上存在的问题。应当联系实际解决问题，但不搞群众运动，不搞人人过关。

    坚持自我教育，必须发挥学习教育对象的主观能动性，启动他们求提高、求进步的内在动力。学习教育的过程，既是运用理论解决实际问题的过程，也是通过解决实际问题进行自我教育的过程。因此，在学习教育活动中，要引导广大基层干部自觉地对照“三个代表”的要求，看看自己的言行哪些符合，哪些不完全符合，哪些不符合，找准问题，弄清原因，总结经验教训，明确努力方向。广大基层干部要有自我教育、自我提高的强烈愿望，勤奋学习，认真反思，搞好思想武装，搞好对照检查。要在解决当前突出问题的过程中，经受锻炼和考验，不断增强全心全意为人民服务的观念，增强带领农民群众调整经济结构、发展农村经济的本领，增强做好新形势下群众工作的能力，增强坚持“两手抓、两手都要硬”的自觉性。通过学习教育，使自己在理论上有新的收获，思想作风上有明显改进，工作能力上有新的提高。

    当然，进行正面教育，并不是不要开展批评与自我批评。批评与自我批评是我们党的优良传统，是增强党的生机与活力的重要法宝，也是搞好这次学习教育活动的有力武器。敢于正视、认真改正自己的缺点，是共产党人应有的品格，也是基层干部取得群众信任和拥护的有效办法。因此，广大基层干部特别是县直部门和乡镇的领导干部，要在认真学习、武装思想的基础上，积极开展自我批评，严于解剖自己，切实找准自己的问题和不足，并要虚心听取别人的批评意见，开展严肃认真的批评。要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，坚持实事求是，讲党性不讲关系，讲真理不讲面子。主要领导干部要带头开展批评与自我批评，通过批评与自我批评，增进了解，沟通感情，促进团结，共同提高。

    坚持自我教育为主与广泛征求群众意见是一致的。敢于直接听取群众的意见，能够正确对待群众的意见，是对自己和工作有信心的表现。农民群众对农业、农村和农村基层干部中存在的突出问题看得最清楚，感受最深刻；对这次学习教育活动也十分关注，寄予很大期望。只有广泛听取群众的意见，问题才能找得准，解决问题的办法才能落得实。同时这也是一次密切联系群众，增进思想沟通和相互了解的机会。县（市）直部门和各乡镇，都要采取个别访谈、召开座谈会、进村入户调查等多种方式，广泛听取群众的意见。基层干部要多到群众中间，与农民群众交朋友，拉家常，听真话，摸实情。要本着有则改之、无则加勉的态度，耐心听取群众的批评意见，特别是那些激烈、尖锐的意见。对群众的正确批评意见，能改的要马上就改，边学边改，边查边改，而且不能就事论事，要举一反三，从中吸取经验教训。特别要认真研究和解决农民最盼的事、最怨的事、最急的事。以整改的实际行动和效果，给群众以希望和信心。

    总之，在学习教育活动中，各级党组织一定要按照中央的精神，既对干部严格教育、严格管理，又关心爱护干部，严格掌握政策。特别是对那些因在工作中坚持原则、敢抓敢管而得罪了人的干部，要给以支持和保护。对于主动检查错误或有违纪违法行为的干部，只要讲清问题，认识深刻，认真纠正，有的可不予追究，有的可免予处分，即使问题严重的也可从轻处理。要使绝大多数基层干部放下思想包袱，转变思想作风和工作作风，增强工作能力，提高领导水平，更好地做好自己承担的各项工作，推进农村各项任务的完成。 

    《人民日报》 (2001年02月11日第一版)