人民网>>观点>>政经时评 2003年06月12日08:08


《“三个代表”重要思想学习纲要》座谈摘要

    刘云山:推动兴起学习贯彻“三个代表”思想新高潮

    为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。


    陈奎元:马克思主义在当代中国的新发展

    党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,这是一项历史性的重大决策。现在中央批准出版《“三个代表”重要思想学习纲要》,对于全党、全国人民进一步把学习贯彻“三个代表”重要思想的活动引向深入,推向高潮,统一思想,协调行动,有着十分重要的意义。


    虞云耀:带头学习 当好表率

    我们党是一个善于把马克思主义基本原理同中国实际相结合的党,是一个勇于进行理论创新的党。“三个代表”重要思想顺应历史发展趋势,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。


    邢贲思:学习要坚持与时俱进精神

    《纲要》深刻阐明了“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。与时俱进,是马克思主义的理论品质。这是马克思主义长盛不衰、永葆青春的生命力之所在。正如《纲要》所指出的,解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义的精髓。把握了这个精髓,就把握了马克思主义最本质的东西。


    袁贵仁:在深度、求实和创新上下功夫

    在学习深度上下功夫。加强对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位等的学习,系统把握其中的新思想、新观点、新论断及其紧密联系。把学习《纲要》同学习十六大报告和党章结合起来,同学习马克思主义发展史结合起来,同学习江泽民同志的原著结合起来,同学习以胡锦涛同志为总书记的党中央在带领全党全国人民实践“三个代表”重要思想过程中新的理论创新结合起来。


    冷溶:掌握正确的立场、观点和方法

    学习《“三个代表”重要思想学习纲要》,很重要的一点,就是要着重学习好贯穿于“三个代表”重要思想之中的马克思主义立场、观点和方法。《纲要》指出:“‘三个代表’重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义立场、观点和方法的典范”。这就从根本上阐明了“三个代表”重要思想与马克思主义整个理论体系的关系,同时也阐明了“三个代表”这三句话与这一重要思想的各个组成部分的关系。


    李景田:发挥组织部门在学习中的组织协调作用

    如果说“三个代表”重要思想是一座内涵丰富、博大精深的理论殿堂,那么《“三个代表”重要思想学习纲要》就是引领我们进入这座殿堂的金钥匙。各级党委组织部门要按照中央的要求,把《纲要》作为学习“三个代表”重要思想的重要辅助材料,将学习《纲要》纳入干部培训、基层党组织学习计划,组织广大党员干部认真学习领会,在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中充分发挥组织协调作用。


    何毅亭:深化对“三个代表”重要思想的认识

    在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮即将兴起之际,出版《“三个代表”重要思想学习纲要》无疑具有重要意义。结合《纲要》学习“三个代表”重要思想,要注重从“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上深化认识。

      

    《人民日报》 (2003年06月12日第九版)   
 
(责任编辑:孙娟)
学习实践“三个代表”

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