人民网 >> 观点 >> 社会走笔 2003年5月05日08:43


学雷锋的两点思考

王振栋

    

  在纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习40周年之际,全国全军宣扬了一大批具有时代特色的学雷锋先进典型。最近,笔者在学习这些先进事迹时,引发了深入开展学雷锋,保持共产党人先进性的两点思考。 

    弘扬雷锋精神必须坚持不变性和包容性的统一。这是思考之一。所谓不变性,指的是雷锋精神实质的不变性。这个实质就是全心全意为人民服务的根本宗旨。学雷锋坚持这个不变性,就是坚持践行“三个代表”重要思想,落实先进性要求的集中体现,更是人民的希望、时代的需要。 

    所谓包容性,指的是雷锋精神的开放性和吸纳性。一切先进思想文化的延续都离不开继承和发展。雷锋精神同样如此。雷锋无疑是雷锋精神的创立者,但要看到,这种精神包容了中华民族的传统美德,吸纳了各个历史时期先进的文化和革命精神。经过40多年的实践和弘扬,雷锋精神不仅仅是雷锋个人思想行为的反映,而且汇聚了党和人民在思想道德建设中的丰硕成果,凝结了大批学雷锋先进典型的创造性的实践经验。为什么在环境和条件都发生了深刻变化的今天,雷锋精神仍然熠熠生辉,并成为传承中华文明的有效载体?根本原因就在这里。 

    实践证明,只有坚持不变性,才能确保雷锋精神的纯洁性和开展学雷锋活动的正确方向。只有坚持包容性,雷锋精神的内涵才能不断丰富和发展,学雷锋活动才能深入持久地开展下去。我们要把不变性和包容性统一于弘扬雷锋精神的实践之中,在坚持雷锋精神本质的同时,赋予雷锋精神新的时代内涵,不断创新学雷锋活动的内容和形式,体现新要求,创造新经验,让学雷锋活动与历史的脚步合拍,与时代的脉搏共振。 

    弘扬雷锋精神必须坚持先进性要求与广泛性要求的统一。这是思考之二。道德是经济基础的反映。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。在这一阶段,由于经济成分、社会利益、社会生活方式、社会组织、社会岗位和就业形式的多样化,因而造成了人们思想认识的多样性和觉悟程度的层次性。弘扬雷锋精神必须从这个实际出发,把雷锋精神的本质要求与初级阶段的具体实际结合起来。雷锋精神无疑是先进思想道德的折射,但就其内涵而言也是多层次的:有共产主义道德层次的,有社会主义道德层次的,也有中华民族传统美德层次的。雷锋精神中属于共产主义道德层次的东西,共产党员特别是领导干部必须身体力行,在全社会也应该提倡。但如果作为要求来规范一般群众的言行,显然脱离实际,甚至会引起一些群众的反感。为什么有些人感到学雷锋学不来、难做到?一个重要原因就在这里。弘扬雷锋精神,同样要注意鼓励先进,照顾多数,把先进性要求与广泛性要求结合起来,这样才能提高实际效果。 

    (作者单位:南京政治学院26队)


来源:《解放军报》 2003年5月05日
(责任编辑:周贺)
  
 
 
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