人民网 >> 观点 >> 新闻圈点 2003年4月16日08:25


好好呵护孩子们的民主意识

艾君

    

  《南方都市报》4月11日报道了“51名小学生联名‘弹劾’班主任”的新闻。湖北黄石老虎头小学一位学生家长反映,“她孩子的班主任黄老师很不称职,学生经常被老师体罚或责骂。上个星期,全班51位学生联名写信给校长,要求更换班主任”。“弹劾”这个我们大人也不太常用的词用在孩子身上,很有意思。报道说,孩子们的班主任黄老师“对部分学生常常施以体罚”,“有时说话伤害同学们的自尊心,有的女同学还被骂哭了”,“经常要学生抄书,一抄就是十几遍”,还“不定期地收取一些费用”。严格按照一个老师的基本标准衡量,这个班主任的确有问题,值得反思。但是,按照常见的情形,遇到这样的老师,孩子们充其量给家长唠唠,大多是“心里有苦说不出”。老虎头小学51名小学生采用给校长“联名写信”的“弹劾”方式,真是一个“创举”。 

    这是民主意识在孩子们心灵中的萌芽,需要大人好好呵护。 

    我们在推行民主时常常存在一个误区,就是认为“素质低不适宜搞民主”,年龄太小自然也被列入“素质低”的范围。“小小孩子懂个啥”便成为挂在大人嘴边的一句口头禅。这次51名小学生所采取的合法的、民主的、直接的、和平的方式来反映他们的“民意”,可能会让有些大人都感到汗颜。 

    我想起自己小孩的一件事。我儿子8岁半,小学二年级,去年由全班同学投票当选为少先队中队长。今年有一天,他回家突然对我说:“老师把我的中队长给免了。”说实话,我不很在意,免了就免了吧。但他又疑惑地问我:“我是全班投票选出来的,老师凭啥一句话就把我免了?”我感到吃惊,问:“你说该怎么免你?”儿子的回答更让我吃惊:“我要当不好,应该再让全班同学投票免啊。”后来,我了解到当天老师是要“吓唬”他犯的一个小错误,第二天就让他“官复原职”了。 

    民主作为一种生活方式,并不是僵硬的、固定的,而是非常生动、贴近实际的,素质高的人有民主需求,素质低的人也同样有;大人有,孩子也一样,只不过具体内涵不同而已。就小学生来说,他们也有相对于他们那个年纪的民主需求,可能和大人在具体内容上不同,但其基本内核却相似。老虎头小学的51名小学生在小小年纪就有这样的民主意识是十分可贵的,“民主的种子一旦种下,长大后也必然能结出民主的果实”,甚至可以说,要想使人人都具有民主意识和民主能力,这种意识和能力就必须“从娃娃抓起”。我们不能用成年人的、传统的眼光看待他们的“弹劾”之举,更不能以“等孩子们长大了再说也不迟”来扼杀他们刚刚露头的民主意识萌芽。  


来源:《中国青年报》 2003年4月16日
(责任编辑:郭亚飞)
 
 
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