人民网 >> 观点 >> 网友说话 2002年12月14日00:39


质疑某些“外国语学校”
    

    何谓外国语学校?从广义上看,我的理解可能不外乎这两方面:一是开设外语语种较多、专门培养各类外语人才的大学、学院,如北京外国语大学、上海外国语大学等等,这样的“学校”当然都是高等学府;另一种情形则是指以外语教学为主、注重外语启蒙教育,有良好的外语教学环境的初高中外语“一贯制”,如南京外国语学校、上海外国语大学附属的上海外国语学校等等。一般来说,这里的生源即使不是专门的外语人才,但不少将流向国外,继续接受教育。显然,这样的“外国语学校”不是高等学府,因此,在九年制义务教育中,这样的外国语学校,应当说是凤毛鳞角,即使到了非义务制教育的高中,也不多见。而目前,可以说,各种各样的“外国语学校”已经遍布全国各地,民办学校如此,公办学校也如此;省、市级学校如此,许多县级学校也如此;少数符合条件的如此,而大量名不副实的也充斥其中。并非是笔者以为“外国语学校”阳春白雪、高深莫测,不可作如此称谓,而是目前众多的外国语学校实在是滥竽充数、甚至完全是文不对题。不就是普普通通的初高中吗?

    除去那些少数符合条件的外国语学校不论,目前之所以许多普通初高中称之为“外国语学校”,笔者以为无非是这样几个理由:一是开设了外国语课程;不知是否笔者极端,目前,全国许多小学已经开设了英语课程,那么,照此理解,我看好了,干脆将全国这些所有外语课程的中小学都称为“外国语学校”。我想,这绝对有人要骂娘:这算哪门子事?二是这样的学校在外语教学方面有所特长、有所建树;好,那么,那些有物理、化学教学特长的学校,我们又有谁可曾听过有“物理学校”、“化学学校”之称谓?三是学校有一两个外籍教师;如果作此解释,那么些众多的其他课程的教师将置于何处?我看这倒有些崇洋媚外之嫌。四是为了应对我国的“入世”和越来越深入的开放,突出外语教学的重要性,才如此命名;我看这完全是舍本求末、邯郸学步。并非笔者盲目排外,外国语固然重要,但利用中文为社会服务的总是居多,国内学校培养的人更多的是在国内效力,运用外语和出国深造的人毕竟不占太多的比例。再者,如果我们一味不负责任地地用“外国语学校”到处命名我们的中小学校,岂不是轻视甚至是无视我们源远流长的汉语文化和我们传统的母语教育?数典忘祖的人又怎能有希望?

    细细论证这几个理由,又有哪个能成立?

    其实,以外国语学校命名的目的,说穿了,无非是为了提高学校的知名度,吸引家长的目光,带动学校的经济效益。不能说这样的动机就有错,但我想,万事总有度,在一个寄托着我们的未来,尤其是教育无数中小学生成长的环特殊境里,这样的学校命名方式不但不算高明,倒实在是一个反讽。因为,其背后不但隐含了不实事求是,也多多少少反映了我们一些人内心深处民族自信的缺损。在我们正努力屹立于民族之林的今天,笔者以为,“外国语学校”命名貌似事小,实则“兹事体大”,应当该到了改换名称之时了。还是本本份份回到某某实验初中、某某高中吧,这样叫得顺口、叫得实在。

    (网友: 黎城的苏铁)


来源:人民网 2002年12月14日
(责任编辑:夏爱平)


 
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