2003年04月18日17:06


“三个适度挂钩”彰显市场准则

    据4月12日《南方日报》报道,从广东省2003年高校毕业生就业工作会议传出消息,今年是高校扩招后本专科毕业生全面毕业第一年,广东对大学毕业生就业工作高度重视,将首次建立“三个适度挂钩”的运行管理机制,即一是要将就业工作与高校的事业发展适度挂钩。毕业生就业工作的好坏,将作为高校扩大规模、增加经费等的重要参考指标;二是将就业工作与专业设置适度挂钩。将毕业生就业率作为高校设置专业的重要参考指标,对于那些社会需求量不大,毕业生就业率过低的专业,要根据情况减少招生数量,直至停止招生;三是将就业工作与高校水平评估适度挂钩。将毕业生就业率作为衡量学校办学质量和办学水平的重要指标之一。

    大学扩招后,大学毕业生就业难成为全社会都要共同面对的问题。虽然全社会都为此作出了努力,但大学中专业设置不能适应社会需求,成为大学生就业难的“瓶颈”。用市场供求原则来平衡大学专业招生的专业,把大学生的培养与就业挂钩,与就业市场的需求接轨,一方面体现了投入产出原则,从经济学的角度去看待这个问题,大学生的培养是需要巨大投入的,这种投入是以大学生毕业后,进入社会后为社会服务作为回报的,如果大学培养的毕业生进入就业市场后,不能很快地就业,到生产经营和社会管理服务事业中去发挥作用,而是止境在学校里,止境在社会上,止境在家庭里,或者通过政府采取种种措施仍不能顺利就业,那么,就会造成人才资源的浪费和培养费的浪费,这种只讲培养,不讲市场的培养机制是计划经济时代的产物,进入市场经济后这种培养机制是很难长久下去的,因此对其进行适度平衡调整,是适应就业市场的必然选择。

    另一方面体现了优先发展的原则。人才市场与产品市场有着异曲同工之处,就是有需求才会有市场,培养人才也是如此,市场上供大于求,培养出来的人才闲在社会上,不能尽快地进入工作岗位发挥作用,就会造成积压,影响到人才培养工作顺利进行,调整大学专业结构就显得异常重要。这种调整虽然有时是非常功利性的,但不围绕市场进行运作的大学教育也是缺乏生命力的。优先考虑市场因素、就业因素,人才市场上什么人才缺乏就应该招收什么样的人才,市场上什么专业缺乏就应该增加什么专业,一切以市场供求为培养人才的出发点和落脚点,以满足国家经济建设所需要的人才作为大学培养人才的根本,在这一点上,大学专业优先发展的目标应该是非常明确的。

    再一方面体现了评判机制的变化。将毕业生就业率作为衡量学校办学质量和办学水平的重要指标之一。这就是说,拿什么来对大学教育质量进行的评估,毕业生的就业率是其中之一,这种变化也逼得大学在抓好教育质量的同时,要把更多的注意力放到毕业生的就业上来。前些年,毕业生自主择业,大学的负担一下子轻了,大学只顾教书育人,至于毕业生就业由学生自已去解决,学校虽然在其中发挥作用,但再没有具体的指标来对学校进行考核了,形成了教书育人与人才就业的脱节,正是教书育人与人才就业上的脱节才导致了大学专业设置的不对路和专业更替的缓慢和滞后,而当毕业生就业市场一旦变化,大学的应变能力低下的毛病就暴露出来,成为影响和降低毕业生就业率的主要原因。现在将大学的教育质量与毕业生就业率挂钩,就是逼着大学尽快改变目前专业设置不合理,不适应人才培养、市场需要的状况。

    由此可见,以人才市场为导向来对大学专业进行调整,充分反映了今天的大学所处的时代的特点和要求,如果我们的大学不能审时度势,把握住时代发展给大学转变带来的这个历史机遇,那么要想成为适应社会、市场对人才真正需要的大学和人才高地也将是一句空话。

    (网友:锦秀文)

来源:人民网
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