2003年10月08日13:10


镀金还是学以致用? 走近EMBA教育
●老板能当好学生吗?●镀金还是学以致用?●高昂的学费值不值?
齐 志

   2002年9月,经国务院学位委员会批准,清华大学、北京大学等30所高校开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位教育。由于它的学费直指天价,学生又多半是来自企业的“老板生”,因而十分招人耳目。对于EMBA,社会各界众说纷纭,有人说它是“‘老板生’镀金的捷径”、是“富人俱乐部”,也有人认为是“企业高层管理者的加油站”。“领导上学,秘书写作业”之类的报道也时见报端。EMBA教育为何如此引人争议?针对人们的种种好奇和质疑,在EMBA教育项目刚满“周岁”之际,笔者对具有代表性的清华大学EMBA项目进行了调查。 

  富有特色的入学教育 

  “放下你的身段,静下你的心。”这是EMBA学生入学教育的第一课。据统计,清华大学2002级EMBA的学生中,担任副总经理以上职位的占84%,要让这些平日里公务繁忙的老总们静下心来上课,不是一件简单的事情。 

  为了让学生们尽快进入角色,EMBA的新生入校后都要进行一系列的“身份转变”活动,如:TechMark管理实战模拟、拓展训练、主题班会等。 

  TechMark管理实战模拟是由美国百森商学院伍建民教授设计、开发并讲授的一套基于计算机的管理模拟课程,其知识要点覆盖了分析商业环境、创造商机、运用财务杠杆、团队合作、战略决策等许多方面,可以在较短的时间内全面提高管理能力。清华大学EMBA02级D班的陈正贵同学说,“三天的TechMark课程让我一直处于兴奋状态,这是两年学习的好开端。” 

  拓展训练也是一般EMBA入学初期不可或缺的教育环节。拓展训练强调“以自然为舞台,以活动为道具,以学生为中心,以体验的学习方式提升组织和个人的情熵”。大家在这样的氛围之中,互相配合,全身心投入,有些学生病了也坚持参加。拓展训练增强了学生的团队合作精神和整体意识,改善了人际关系,对形成积极向上的组织氛围大有裨益。在入学时大家还互不相识,经历了拓展训练之后,这些学生就彼此情同一家了。 

  举行主题班会是清华大学EMBA教育的特色。“离开校门二十年,如今又把学来上,老板不当当学生,还行……。”这是今年7月在清华大学近春园进行的“荷影书声”主题班会上,02级E班同学自编的三句半。 

  以树立积极向上的班风为目的的主题班会,是为了让这些“老板生”尽快对学校产生归属感,尽快进入接受正规学位教育的角色。在班会上,学生手册中的学籍管理、规章制度、课堂纪律等内容被学生自发编成小品、诗歌、戏曲,以生动的形式将死板的条目表演出来,寓教于乐。 

  这里只有学生没有老板 

  对于这些公务繁忙的老总们,怎样才能保证他们不旷课、按时上课呢? 

  走进清华EMBA的课堂,教室里座无缺席,学生们正在专心致志地听课,这是由新加坡国立大学莫少昆教授讲授的《战略管理》课程。整个上午,课堂上没有手机的铃声,没有窃窃私语,听到的是大师激情的授课,看到的是师生互动的精彩课堂。 

  究竟是什么让诸多的老板们暂时放下所有公务,静心听课呢?除了名家大师的魅力、对知识的渴求、不菲的成本外,严格的教学管理制度是重要保证。没有规矩,不成方圆。不管是多大公司的董事长、总经理,只要走进教室,就是学生。 

  从学校制度来看,清华严谨的学风在对EMBA的管理上得到了很好的体现。这些学生虽然支付了昂贵的学费,但并不意味着就能轻易获得学位。清华大学的教学管理,要求甚为严格,从笔者摘录的几条可见一斑:因病不能参加考试和上课的,必须有医院的证明;每门课程上课的时间为4天,累计缺勤达到一天半,该课程以零分计算;学生因故调课需提前一周以书面形式提出申请,每位同学每学期调课次数最多为一次…… 

  从实际情况来看,清华EMBA自开学以来,几乎无人缺课。为了坚持每月能来北京上课,许多人放弃了出国考察的机会,对工作安排和重要会议进行了调整。今年9月11日是中国传统节日中秋节,可9月12日就是02级C班上课的日子,不少外地学生放弃了与家人的团聚,当晚飞往北京,在12日的课堂上准时与同学们团聚。台湾学生李祖嘉患感冒在台湾住院,为了不耽误到北京上课,她向医生请假出院,带了一大堆药飞到北京。对他们来说,除了上课,课前还要预习相关书籍和材料,课后要完成作业和考试,要看大量的相关资料,学习任务相当繁重。 

  高昂的学费值不值 

  高昂的学费是EMBA引人关注的主要原因。据了解,清华、北大、复旦等名校EMBA学费在20-30万元,此外中欧工商管理学院(上海)和李嘉诚投资设立的长江管理学院(北京)的EMBA教育项目也颇具实力,学费高昂。从他们投放在各类报刊杂志上的广告,就可以嗅出EMBA招生竞争的火药味,也可以看出,这背后有着丰厚的利润。 

  而对于掏钱的人来说,他们关心的则是是否物有所值,学有所用。 

  清华EMBA02级A班学生牟向锋是通用电气公司在深圳投资的第一家合资企业——深圳通用精细有机硅有限公司的中方代表。作为全球著名跨国公司的合作者,牟向锋迫切需要学习世界上最先进的管理理论,熟知全球500强成功的经验与失败的教训。 

  “学习知识、转变思维、推动工作、整合资源”是牟向峰进入清华学习的深刻感悟。“通过对国外先进管理理论的学习以及同学之间的交流,在人力资源、财务管理、企业沟通等各个方面,我都学到了很多,实实在在给自己‘充了电’,对我提高自身领导能力和综合水平有很大帮助。”牟向峰说,“每个月,大家都非常盼望去上课,一方面是能在课堂上学到新的东西,使自己在某一个方面有所提高;另一方面则是能够跟同学们进行多方面的交流。每一次上课都是一次提升。”当笔者提及高达25万元的学费时,牟向峰说,“这25万元学费百分之百是自掏腰包,但我认为这是我投资项目中最值的一个!” 

  案例教学、切合实际是EMBA教育与其他教育不同之处。在《管理经济学》、《组织行为学》、《商务英语》、《战略管理》等课程中,1/2以上的案例都是国际上著名企业成功与失败的案例,并能很好的与中国实际相结合。教授《管理经济学》的白重恩教授说,“西方发达国家企业过去所做的事,正是中国企业现在要做的,他们过去的经验和教训已经总结成书,我们学习后,就可以少走弯路。不管是国有、民营还是外资,要想企业全球化、人才本地化,就需要学习这些知识。” 

  太子奶集团总经理李途纯则是另外一个典型例子,他在谈到读EMBA后的亲身体会时说:“对我而言,几乎都是活学活用,马上可以用所学知识来管理我的企业。太子集团进军童装和化妆品市场,就是我在清华读书以后产生的投资愿望。” 

  清华EMBA学生中有30%来自国企高级管理层。中国远洋运输集团资本运营部总经理梁岩峰就是其中一位。对于来自国企的同学是否有必要学习EMBA课程,是否能将所学运用到国企的环境中去,梁岩峰说:“正因为国企改革任务艰巨,才应有更多人来学习,对现代管理理念认同的人越多,国企的改革就会越顺利。”中国核工业集团公司副总经理康日新在入学时就感慨道,“我们原来走过的路程完全是在计划经济体制下进行的,现在的市场经济体制、国际开放、WTO都给我们提出新的挑战,面对这些机遇和挑战,我们更需要提升现有的管理知识水平。” 

  结识同学是很多人读EMBA的一个重要目的。一位投资公司的老总曾私下告诉笔者,EMBA营造的各种学生团体,提供了一个整合资源的大平台。由于学生大多是老板或高级管理人员,且来自不同行业和地域,互相之间存在很多合作机会。清华EMBA房地产沙龙、广东同学会、华东同学会、乒乓球协会、高尔夫球协会、网球协会等团体,定期举办各种活动,增进同学间的交流与合作。首届清华EMBA开学还不到一年,同学之间就已经开展了多项合作,有的合资组建公司,有的让同学到自己的公司参观“取经”。 

  EMBA学费到底值不值?说到底是个主观评价问题,不同的人根据自己的人生设计、经济状况会作出不同的评价。EMBA教育项目走的是市场化运作的手段,就让市场供求规律这只“看不见的手”去调节好了。真正值不值,只有自己掏钱的人才知道。 

  《中国教育报》2003年10月8日第5版 

(责任编辑:宋丽云)
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