2004年09月14日08:12


为了山里的孩子——访全国优秀教师周永珍
本报记者 陈娟

  1米65的个头、梳着短短的辫子,爱笑却不爱讲话,见到陌生人就拘谨。8月23日,在云南省思茅市普洱哈尼族彝族自治县普义乡,记者采访了全国优秀教师、普义乡小学的哈尼族教师周永珍。

  学生走出大山,就能带回变化

  今年37岁的周永珍老师,1983年3月中师毕业后,在普义乡干塘村的一师一校点———大桥头社小学当代课老师。“当时是复式班,有二年级和三年级两个班,40多个学生,各科都只有我一个老师来教。”周永珍跟记者忆起了刚当上老师的日子,“那时候住在学校,自己种菜、做饭,吃水要走上1公里去挑,当时哪怕吃点油都非常难。”

  在大桥头社呆了两年,周老师又先后在普义乡的干塘、普胜、闪片房等多个小学担任代课老师,1998年才转为公办教师。周老师告诉记者,刚开始代课时,每个月只有40块钱的工资,1986年转为合同制代课教师后,工资才提高到60元。条件艰苦、工资不高,为什么还能坚持下去?周老师笑着说,“教了几年书,就对学生产生了感情,天天和学生们在一起,自己也显得年轻了。再说,我从小就想当老师,上小学的时候,老师叫同学上黑板做题,答对了就会在上面打钩。课后,大家就在黑板上模仿老师打钩,而且认为谁打的钩比较像,谁长大了就会当老师。”说到这,周老师有点得意地笑了笑,“我那时候打的钩,还比较像回事,没想到真的做了老师。”

  十几年来,周老师每到一所学校或一个校点,总是把动员适龄儿童入学放在首位。为此,她经常要走10多公里的山路,挨家挨户把学习文化的重要性向家长讲明白。为了让孩子重返校园,十几年来,收入本来就不高的周老师,为几十位困难学生垫交了学费,她告诉记者,“我们这太贫穷了,哪怕我教的少部分学生走出大山,也能带回很大的变化!”

  不关爱学生,就得不到学生的信任

  多年来,周老师一直担任班主任,她把培养学生良好的思想品德放在首位,她所教的班级也经常被评为文明班级。多年来,关爱学生一直是周老师施教的基础。对家庭困难的同学,周老师经常去家访,而且每次都会带上山村急需的大米、衣物、药品等物品,帮助学生解决一些实际困难。“很简单的道理——不关爱学生,就得不到学生的信任,学生在课堂上就不会认真听课;平时在生活上关爱他、学习上帮助他,他们学习就会更用功。”周老师说。

  关心学生的周老师,对自己要求也很严格:她认真钻研教学业务,上课前认真备课,弄不明白就查阅资料或者向其他老师请教。不但自费订阅了《语文教师》、《语文教学》等多种报刊,每年暑假还自费报名,参加云南省组织的继续教育学习。刻苦钻研教学的周老师,她所任教的班级多次在全县或全乡的统测中名列前茅。

  看到学生娃娃在水里挣扎,就冲下去了

  采访周老师的时候,她不断地咳嗽。一旁的女儿说,这是前年妈妈救学生留下的后遗症。

  2002年2月17日,农历正月初六。午饭后,在金坪小学任教的周老师到把边江岸采摘野菜,忽然,断断续续地听到“爸……救……”的呼救声。她闻声看去,只见刚从她身边走过、随父亲去捕鱼的学生白建泽在江水中忽隐忽现。“我不会水,当时哪还有时间去想这些。看到学生娃娃在水里挣扎,就冲下去了。”周老师迅速跳进水流湍急的江中,紧紧抓住学生。就在他们被江水呛得奄奄一息时,她看到江面上露出的一块石头,使出最后一点力气,把学生推向石面,自己却失去了知觉。

  后来,听白建泽的父亲白伟说:当时,他听到隐隐约约的喊叫声,发现刚才还在身边的儿子不见了。意识到事情不妙,立即朝出事地点冲去。只见儿子趴在石块上,江心中漂浮着周老师的一小撮头发。白伟赶紧跳进江里,把周老师拖出了水面。此时的周老师,已经脸色铁青,四肢僵硬冰凉。

  那次救人之后,周老师留下了后遗症,咳嗽、腰酸背痛。2002年9月,为了就医方便,周老师被调到普义乡中心小学任教。2003年3月,身体基本康复的周老师,主动向领导请示要重返讲台。在今年7月的全乡统测中,周老师任教的三年级名列全乡第一。

  为了山里孩子,周永珍一直在努力着。

  《人民日报》 2004年09月14日 第十一版

  来源:人民网-人民日报

(责任编辑:王京)
庆祝第20个教师节

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