本科目的性质、主要内容及逻辑体系

　　《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是整个政治理论课考试重点，2005年《考试大纲》中的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》共分12章，五个方面。第一方面是总论，包括第1～5章；第二方面是经济理论，包括第6～7章；第三方面是政治理论，包括第8、10、12章；第四方面是外交理论，包括第11章；第五方面是思想文化，包括第9章。

　　复习时，要从分析学科体系着手，掌握学科知识逻辑体系，在总体上对本学科的科学体系有一个清晰的认识。

　　本科目的特点

　　《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》涉及的面广，政策性比较强，所出的考题往往是当前社会主义建设中的重大问题。在复习过程中，要注意当前社会热点问题，特别是中央重要的会议精神。近年党的中央全会和人代会所通过的有关决议，特别是十六大政治报告，都是考试的热点，而新的热点一般都会体现在修订的新大纲中，务必加以重视。

　　本科目在考研命题中的地位、分值、题型

　　《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》在硕士研究生入学考试的政治理论命题中，分值占较大比重。2004年本学科在试卷中所占分值为20分，考了三道单选题、四道多选题和一道分析题。新大纲规定，本学科占必答题90分中的20分。

　　另外，新大纲还规定，在选做题的第Ⅱ道试题中，可能出考查考生运用《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等课程中的一门或多门的相关知识，以此来考查考生认识和分析当代世界一些重要问题的能力，而在哲学、政治经济学、毛泽东思想概论和邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论出题的可能性最大，这就更凸显本学科的重要性。

　　从题型来看，本学科出大题的可能性极大，其题型的格局大致是小题以选择题为主，大题肯定有分析题。

　　考研大纲修订情况

　　今年大纲只是在第六章增加了“科学发展观”的相关内容，其他部分未做大的改动。

　　本科目复习方法

　　(1)要着重掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要观点。本学科的命题，大题往往考查邓小平理论和“三个代表”重要思想的代表性观点，小题往往考查考生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的某些观点的理解。

　　(2)要明确马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学体系。在复习中，要特别注意邓小平理论和“三个代表”重要思想与党的十六大精神的交叉点，在这方面容易出大题；另外，邓小平理论和“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想的交叉点，容易出小题。

　　(3)要注意新考点的复习。今年新增的考点体现了邓小平理论与党的十六大精神的交叉点。

　　(4)要注意把邓小平理论和“三个代表”重要思想与毛泽东思想进行对照，因为这几部分之间有许多问题是重合的。如：社会主义的基本矛盾理论、社会主义建设道路、社会主义的基本经济制度、人民民主专政学说、党的建设等。这些问题在考试时，经常综合命题，在复习时应注意三者的共同点和区别，清晰掌握邓小平理论哪些方面继承了毛泽东思想，哪些方面发展了毛泽东思想，“三个代表”重要思想哪些方面继承了邓小平理论，哪些方面发展了邓小平理论。

　　《中国教育报》2004年10月26日第10版