编辑同志：

　　我有一个11岁的小男孩，现在上小学五年级。又一个暑假到了，让孩子去干什么呢？这对我们这种双职工家庭来说，的确是一件感到头疼的事。

　　平时我们上班忙，在假期根本没时间照顾孩子。记得去年暑假时，由于儿子太小，我们不敢放他出去玩，就把他关在家里。无所事事的他一天到晚只知道看电视、打电子游戏、上网。刚开学，儿子就嚷着看不清黑板，一检查，眼睛居然近视了250度，不得已，到医院动手术花了4500元。

　　现在，我们想让他上英语培训班，可费用太高。最便宜的班，每周的费用是120—150元，一周只上四次课，每次只有1小时。虽然高额的费用对我们这种工薪阶层来说是个不小的负担，但为了孩子，这些钱我们舍得花。可孩子上完课又该干什么呢？请家教，两小时还得花40元！

　　孩子太小，放在家里怕弄坏了眼睛；让他和小伙伴们玩却没有安全保障；放在外婆家，老人又管不住；夏令营不是时间太短，就是费用太高。

　　唉，真烦人，今年暑假孩子究竟该怎么过呢？

　　四川省长宁县中学校教科中心  王建强

　　暑假属于谁（编辑点评）

　　张音

　　这其实不是个单选题，答案不仅仅只是“学生”。暑假属于谁？从学校、家长到社会，在“学生怎样过好暑假”的链条上，需要各方形成合力，才能找到一个令人满意的答案。

　　孩子一放假，家长就苦恼。这样的问题，相信是不少家长的共同感受。从某种意义上说，暑假不仅是孩子们暂离繁重课业，放飞稚嫩心灵的自由时空；更是让孩子们在课堂之外的广阔天地中汲取养分进行德育的大好时机。放任自流或严加管束，都不是可取的态度和办法，都不会达到“过好暑假”的效果。

　　诚然，从这封来信中，我们可以体察到父母的苦衷，谁不想多点时间陪陪孩子，感受亲情的快乐呢？学校应当未雨绸缪，主动为孩子们设计、组织一些有益的暑期活动；家长抽出些时间与孩子“一起过暑假”的打算，也该早早谋划；而对于社会来说，暑假更不该只意味着各种“辅导班”、“培训班”财源大开……孩子们要度过的，应该是一个多彩而充满情趣的暑假。

　　蹲下来看看那些正要过暑假的孩子们，听听他们的暑假梦想：过一个充实而愉悦身心的暑假，要求不算太高。

　　《人民日报》 2004年07月06日 第五版