受“大家谈”专栏组委托，成长网对1100名中小学教师进行了抽样调查———

　　做出有悖于师德的行为，教师也有无奈。70％的教师直言自己在应付上级检查时作过假，其中66％的教师觉得不应该这样做，但是面对评价体制，别无选择；在回答“若周围的老师下海了，你怎么看”时，52％的教师认为不合理的教育体制是导致教师下海的主要原因；在回答“教师缘何辱骂、体罚学生”时，70％的教师认为，对学生发火往往是因为来自升学、应试等方面的压力过重。

　　敬业精神是教师最看重的师德素养。在回答“作为教师，你觉得哪一方面的素养最重要”时，68％的教师选择敬业精神，其余依次是：人格魅力、渊博的学识、精湛的教学艺术。

　　而现实情况是，教师的精神和物质生存状态并不理想。80％的教师对自己目前的收入很不满意，其中40％的教师工资勉强能维持家人生活，因此带来的不满情绪有时会影响到教育教学工作；33％的教师因为待遇差想离开学校。

　　（殷寒君  沈建华供稿）

　　《人民日报》 (2004年06月29日 第五版)