易发早恋性格叛逆 “初二现象”让人头疼
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“孩子上初二就像变了个人，学习成绩滑坡，常跟一些不三不四的人混在一起，还特别逆反，听不进我和他爸爸的话……”近日，一位朱女士跟记者聊起她的苦恼。
很多家长和教师都有类似的烦恼。据教育界人士介绍，初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管，被称之为“初二现象”。
初二学生易发早恋
广州市某中学对２５０名初一、初二的学生进行调查，结果发现：初一有４．３％的学生有过早恋经历，但这一数字在初二学生中攀升到２５％；有１／４的初一学生认为“早恋不会影响的学习”，而初二学生有１／３支持这一观点；对早恋持肯定态度的初一学生仅占４．４％，初二学生则达到１５％。
教育界人士认为，初二学生不但易发早恋，而且早恋形式特别。执行上述调查的某校心理咨询室冼老师说，初二学生谈恋爱不像高中学生那种内心萌动着清纯朦胧的感情，而更多是受社会环境影响，“试探”和游戏的成份居多。如果这时接触到色情的书刊和影像制品将很可能会误蹈“雷区”。
囫囵接受“性信息”
初二学生刚刚在初一完成从小学到初中的过渡，又没有初三的升学压力，开始步入“青春逆反期”。这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别，囫囵接受。
一名纤秀俏丽的１５岁女生认为自己有“同性恋倾向”。心理老师调查发现，这名女生自幼父母离异，母亲独立把女儿抚养大，经常在女儿面前表露对男人的厌恶和憎恨。女孩进入青春期，也对男性产生冷漠讨厌之感，这时正好又了解到同性恋的一些信息，便一知半解地给自己扣上这顶“帽子”。
某校一名初二男生，因追求同班一名女生不成功，便多次用烟头烫自己手臂，还用刀在臂上划了很多伤口，然后跑到该名女生面前展示伤口，以示“痴心”。心理教师问他这什么这样做，他说是跟电视上学的。至于为什么喜欢该名女生？这名男生的回答让人啼笑皆非：她长得像某某明星……
如何安全过初二？
广州市１７中陆小林副校长谈到，该校常在校园网上发布一些正规机构研制的心理健康调查问卷，学生非常喜欢填写，学校亦可及时掌握研究学生的思想动态。除了通过心理咨询、“心声信箱”等渠道对学生进行个别辅导，还有针对性地以“家长学校”形式对家长进行指导，初二学生家长的主修课为“健康成长德为先———重视培养子女良好的道德品质”。
广州市４０中黄永波校长指出，教师和家长要注意学生思想变化的一些信号，及时观察辅导。比如染头发、男生留长发、女生化妆、结交陌生朋友等，这些信号往往是学坏的第一步。
(刘虹)
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来源：金羊网·羊城晚报 2002年3月29日
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（责任编辑：宋丽云）
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