新华社北京3月13日电  正在各地广泛开展的保持共产党员先进性教育活动，受到出席十届全国人大三次会议代表们的高度关注。代表们认为，学习教育活动一定要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与本地区本单位的实际结合起来，与自己的思想和工作结合起来。党员先进性教育活动能否取得实效，最终体现在党员的整体素质是否提高，带领群众全面建设小康社会的能力是否增强，构建和谐社会的能力是否提高。
    甘肃省委书记、省人大常委会主任苏荣代表说，先进性教育活动应把解决群众反映强烈的突出问题作为重点，对目前已经征求到的意见和查找出的问题，本着先易后难的原则，查找一件，整改一件，做到边学习、边思考、边改进，不应等到整改提高阶段再去集中解决。要从解决影响改革发展稳定的突出问题入手，从解决群众最关心、最直接的问题做起，真正把学习教育的过程变成解决问题和推动工作的过程，确保教育活动取得实效。
    江苏镇江市委书记史和平代表说，学好文件、搞好培训是使先进性教育活动取得实效的前提。先进性教育活动能否达到预期效果，不光看党内的评价，最重要的是要得到老百姓的认可。通过先进性教育活动，应使群众有体会，得实惠。此外，我们应把这次集中教育活动取得的基本经验和好的做法进行认真分析梳理，形成一套行之有效的制度和办法，运用到日常的党员教育管理中，运用到改善党群关系上，运用到提高党的执政能力建设上，只有这样才能永葆我们党的青春和活力。
    山东省人大常委会秘书长裴秀堂代表认为，先进性教育活动每一个环节都要增强针对性。在学习阶段，要针对理论上存在的模糊认识组织学习，特别是有关世界观、人生观和价值观的学习，解决党员队伍中的信仰、宗旨和价值取向问题；在分析阶段，要广泛征求意见，把握群众脉搏，了解群众情感，抓出突出问题，边查边改；在整改阶段，要以创新精神和扎扎实实的工作，让群众看到变化，切实感受到党和政府的温暖。
    致公党重庆市委副主任委员、重庆大学教授黄席樾代表说，先进性教育活动旨在提高共产党员的素质和共产党的执政能力，重庆市第一批有20万党员参加了这项教育活动，他们边学习边为群众办实事，至今已走访困难群众25万户，结成帮扶对子6．3万对，解决群众生产生活实际困难3600多件。要保证先进性教育取得实效，对在经济领域工作的共产党员，要提高他们“带头”和“带领”致富的本领；对在机关工作的共产党员，要促使他们树立执政为民的理念，提高他们为民服务的能力。
    来自四川泸州市的马宗慧代表建议，在开展先进性教育活动的同时，应特别注意建立长效机制，使每位共产党员在活动结束后也能靠制度和机制约束自己，在日常的工作和生活中自觉发挥先锋模范作用，使群众能长久地感受到先进性教育活动的成果。
    


    《人民日报》 (2005年03月14日 第四版)