安徽中医学院附属第一医院 王金山

　　王悦是个好孩子，从小学到初中，她的学习成绩一直在班上名列前茅。本来她的成绩已在班上“冒尖”，但她的父母似乎还不满足，要求她达到全校乃至全学区第一……

　　父母的严厉要求和学校超负荷的学业使王悦的心情整天处在极度紧张状态。她平时没时间休息和娱乐，整天只是一个人关在一间闷室里，与世隔绝，过一种极枯燥、乏味的生活。久而久之，她感到头昏脑涨，精神萎靡……

　　她终于感到招架不住，开始失眠；继而，神不守舍，胡思乱想，渐渐变得孤独和恐慌，并逐渐发展到害怕上学，害怕见到老师和同学；最终，发展到逃学……

　　王悦是一种孤独症引起的恐慌，是神经症的一种。其特点是对事物不感兴趣而显得孤独，伴有悲观厌世，把生活看成一片黑暗，因而极易生孤独凄凉感、恐慌感。患有这种“恐惧症”的孩子也许是在家中听话乖巧、在校品学兼优的学生，学习没有明显困难，也没有其它违纪行为。许多家长发现一向品学兼优的孩子患有“恐惧症”后不知是病，而简单地认为孩子被自己娇惯坏了，无理取闹，没有及时带孩子到医院接受心理治疗，只是采取斥责、打骂等过激行为，造成孩子“恐慌”心理进一步加重。

　　俗话说：“解铃还须系铃人”。王悦的心理“恐慌”，主要责任在她的父母，学校也负有一定的责任。这一代青少年，基本上都是独生子女，家长们总是不由自主地把全部希望寄托在孩子身上，总希望借助孩子的成功来帮助他们自己找到成功的感觉。可孩子呢，也渴望着被人接近与理解，而不仅仅是学习的机器、考试分数的奴仆。所以，孩子的家长要学会千方百计地消除孩子的一些学习困扰因素。同时，要注意改善孩子的人际关系，让他们多与大人或同龄人接触、交流，和孩子一起旅游，带孩子一起到朋友家里作客等等。


    《健康时报》 (2001年05月31日 第三版)