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徐显明:法学教育应该向精英化方向发展
  2004年12月02日10:57 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  人民网北京12月2日讯  12月1日,政法大学校长徐显明在做客人民网强国论坛时谈到,中国法学教育目前存在四大问题和两大缺陷,法学教育未来应该向精英化方向发展。

  徐显明认为,中国法学教育现在存在着许多问题,第一是总体定位不清,法学教育到底是通识教育还是职业教育这个定位没有弄清;第二,现在全国开设了500多所法学院,但法学教育到底是大众教育还是精英教育,这个问题也没有弄清;第三,法学教育现在的低起点与法律职业高素质要求之间存在着巨大的差距,怎样克服这个矛盾还没有找到更好的道路;第四,法学教育到底是人文教育还是科学教育或者是必须二者兼有,现在许多的法学院校也没有弄清。

  除了这四大问题之外还有两个根本性的缺陷。第一个就是中国的法学教育当中缺乏司法伦理的训练,而不具有司法伦理的法官、检察官和律师是很危险的;第二个就是中国法学教育当中缺乏职业技巧培训。而没有职业技巧的法官、检察官和律师就不能适应职业的要求。所以这四大问题、两大缺陷就是目前中国法学教育的基本现状。

  对于中国法学未来的发展方向,徐显明认为,首先应该改变法学教育的起点,从目前的高中起点改为大学以上起点。第二,改变现在把法学教育当做通识教育的做法,使法学教育走向职业教育。当然高水平的法学教育当中应当保留相当比例的法学创新教育。这就是法学硕士、法学博士以及博士后的培养。这些任务是高水平的法科院校所应承担的责任。第三,就是要增加中国现在法学教育当中司法伦理的比重,司法伦理一定是训练出来的,而不是教出来的。它的一个很重要的特征表现为从业的法官、检察官、律师在面临着无数的相互冲突的矛盾当中,首先选择对于自己不利的义务来履行,这种能力培养出来了这个人的司法能力就基本形成了。如果在冲突的义务当中他首先选择对自己有利的来做那么这个人的司法伦理水平就是低的。所以形成一种稳定的选择力就是判断他有无司法能力的主要标准。中国法学教育未来还要对受教育者进行从业技巧的训练,像案例教学、诊所式教学、讨论式教学这些都将是今后法学教育所采取的方法。总的法学教育应该向精英化的方向发展。(申宁) 

来源:人民网 (责任编辑:王欣)
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