从事历史研究40年的北京大学历史系教授王晓秋委员表示，目前，历史知识教育出现了一些问题，不尊重历史、歪曲历史、编造历史、调侃、杜撰，甚至违背唯物史观的情况大大增加。

　　“在荧屏历史剧中，反映的几乎都是帝王的残暴相、太监的奴才相。而且，一些曲解历史的作品非但没有受到指责，反而成了噱头，成了时髦。”王晓秋委员说：“一般的观众、读者常常把这些东西都当作历史，令人非常担忧。创作的基础是尊重历史，细节上的演绎、渲染无可厚非，历史学者应该与文艺工作者合作，创造出既有审美，又有教育意义的作品。”

　　《人民日报》 (2004年03月13日 第六版)