晨报纸上夏令营系列活动之一的“晨报－文教杯”学生阅读系列讲座暨阅读奥林匹克擂台赛，上周五继续在格致初级中学举行。本次学生阅读系列讲座由新闻晨报主办，上海译文出版社、上海科教出版社协办。中国作家协会副主席叶辛、著名儿童文学家秦文君先后为同学们带来了精彩的演讲，使“晨报－文教杯”学生阅读系列讲座在同学中间产生了一定影响。第三次讲座由华东师范大学中文系副主任马以鑫教授主讲，马教授结合中学课文实例，教中学生如何走进经典文学，使学生受益匪浅。以下是马以鑫演讲的部分内容。 

　　为什么要“走进经典” 

　　现在的读物太多太多，走进图书馆、阅览室或其他场所，旧书、新书铺天盖地、层出不穷。但是我们的时间有限，如何在有限的时间里阅读更有意义的书呢？我觉得要把时间用在刀刃上，即阅读一定要走进经典，而且要从中学开始读一些经典。 

　　什么是经典？我个人认为经典就是经过了时间考验，经过历代评论、整理、归纳、梳理以后优秀的、杰出的文本。比如说郭沫若、鲁迅、茅盾的作品，国外的文艺复兴时期及古希腊文学，这些作品基本上都已进入文学史。 

　　不同的时代对美的追求、对文学的追求可能不一样，但是无论如何，经典是永远存在的，历久不衰。 

　　经典和我们的关系。经典实际上包涵两个基本方面，第一，经典是对那个时代全面深刻的揭示、反映和表现。例如《红楼梦》写的是大观园，重点人物为贾宝玉、林黛玉，但实际上写的是时代，包括经济、政治、社会、文化各个方面，所以有一句话叫，不读《红楼梦》就不懂中国文化。第二，经典的创作、艺术表现现在仍然被我们多方面吸取。李白、杜甫的诗句包涵的韵律对我们的写作有相当帮助。 

　　从《孔乙己》走进经典 

　　今天，我想结合鲁迅的《孔乙己》一文重点谈谈怎样走进经典。老师在课堂上讲鲁迅的作品，一般都会先对他的为人等方面作介绍。一个人的品性对他的作品当然有影响，但是我觉得关键是作品本身。 

　　让我们从标题开始走进鲁迅。《孔乙己》作者鲁迅，小说是以第一人称写的。“我，一个十三四岁的咸亨酒店的小伙计。”从“因为我手脚笨，不会干在酒里掺水的活”到“掌柜整天板着面孔，只有孔乙己来的时候才笑，于是我就跟着笑几声。”文章的开始就有三个交代。先交代了我在咸亨酒店做小伙计，虽然我手脚笨，不会在酒里掺水，但是由于我的荐头硬，掌柜就让我干温酒这无聊的活。第二个交代，孔乙己来了掌柜就会笑。掌柜笑，小伙计也跟着笑几声。这是个重要的引子———孔乙己要登场了。孔乙己登场就意味着笑，整天板着面孔的掌柜笑，每天干无聊活的我也能笑。第三个交代，孔乙己出现时的模样。咸亨酒店里有两种人，一种是穿长衫的，一种是打短工的。前者坐着喝酒，后者站着喝酒。孔乙己是唯一穿长衫而站着喝酒的人。请注意这里，穿长衫却站着喝，刚刚我说过穿长衫的总是坐着喝，打短工的因为没钱才站着喝。孔乙己穿长衫却站着喝，这就是一个特征。重要人物的出现可以采用两种方法。一种是开门见山，另一种是有引子、铺垫。有了引子、铺垫后才出现，就有了悬念。小说的标题叫《孔乙己》，但是第一、第二句话都跟孔乙己无关，渐渐地才出现孔乙己，而且是穿长衫却站着喝酒的孔乙己，钓足读者胃口。我们写作文也要有特色，要抓住明显区别于其他人的特征。紧接着，孔乙己站着喝酒了，但是小说立即出现孔乙己被人挖苦、嘲笑的文字。周围人都在笑，没有一个人尊重孔乙己。按道理，中国人是尊敬读书人的，因为读书人有文化，会待人接物，但鲁迅描述的却是周围人如何嘲笑、挖苦孔乙己。 

　　这里还有一个经典故事。孔乙己实在没办法炫耀自己的学问，有几个小孩想吃他的茴香豆，于是，孔乙己就抓住机会教他们茴字的四种写法。孔乙己把这个作为炫耀，但是没有一个小孩当回事，连小孩都在嘲笑孔乙己。小说写到这里，我们可以发现，鲁迅要着力表现的是周围人眼中的孔乙己。孔乙己有一段时间没出现，一开始没有人提起他。但是过了一段时间，又想他了。为什么？没有人嘲笑、捉弄了。故事进一步发展，终于听到这样一个传说：孔乙己因偷书被人打断了腿。孔乙己终于来了。这里鲁迅用了一个细节：“用两只手走来的。”手怎么能走路？因为腿被打断了。掌柜看到他说：“孔乙己，偷书腿被打断了吧？”这时的孔乙己已经完全两样，他哀求着：“你末笑。你末笑。”喝完酒，他又用手走了回去。从这段分析可见，写人物就要抓住关键。孔乙己为什么一再地哀求？怕掌柜又要开始嘲笑、挖苦。这段场景，鲁迅写得非常集中、简练，孔乙己最后的模样令人难忘。酒店的黑板上好长一段时间还留着：“孔乙己欠19文钱。” 

　　很简单的两千字让孔乙己深入了我们的生活。学过这篇课文的同学也许知道鲁迅为什么要写这篇小说。孔乙己是科举制度的失败者，考了一辈子连秀才都没考上，一事无成。从这个角度讲，小说表现出了科举制度的危害。但是，我个人认为，小说还有更深刻的意义。这个深刻的意义就表现在，这篇小说从头到尾贯穿了一个“笑”字，在两千字小说中有14个笑字。有两个问题值得注意，首先是谁笑，其次是笑谁。谁笑？掌柜、喝酒的包括我，只有一个人没笑———孔乙己。为什么所有的人不谋而合要笑孔乙己呢？孔乙己是小说里最无抵抗力的人啊。鲁迅在这里提出了一个非常严峻深刻的问题———中国人怎么了？中国有句话：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而，现实生活远非如此。我们一而再、再而三地看到，有些人对老人、穷人、病人缺乏关爱。所以我觉得，鲁迅给我们提出了一个问题———如何对待老人、病人、穷人？如果我们身边有孔乙己，应如何对待？是嘲讽、挖苦，还是给予起码的尊重？从科举制度到鲁迅写作《孔乙己》的年代，科举制度早已取消，一般来说，鲁迅是不会再写科举制度。所以，《孔乙己》是在问每一个中国人———我们如何对待落魄的文人？鲁迅触及到了中国人的国民性。因此，《孔乙己》这篇文章永远不会过时。 

　　走进经典对写作文的启发 

　　走进经典的意义一是能锻炼人的谈吐、思维，并给人奋斗的目标。《孔乙己》就告诉我们要善待别人、善待自己。走进经典的另一个意义在于———与大师对话，聆听大师的教诲。曹雪芹写了《红楼梦》，因为《红楼梦》就是曹雪芹对人生的感悟，他在教诲我们如何做人、如何生活。 

　　读经典要做到眼到、手到、心到。阅读重要的文章手里要有支笔，在书本上划划、点点、钩钩。文字是一种想象，仔细品味“孔乙己是唯一穿长衫而站着喝酒的人”给人丰富联想，一个人有多少阅历就对文字有多少想象。 

　　走进经典对我们写作文有两个重要启发。《孔乙己》之所以感人是因为抓住了细节。所谓细节就是看上去微不足道的一个动作、表情，比如《孔乙己》里的“孔乙己是用手走来的”，这样的细节令人难忘。所以，我觉得要写好作文，就要观察生活中的细节，因为这些细节往往有特定的价值。 

　　第二个启发是：要写出与人不同之处。经典就是别人没有说过的。如果《孔乙己》仅仅是批判科举制度就太一般化了，因为之前吴敬梓的《范进中举》已批判过科举制度。所以鲁迅进一步提出了如何善待别人，尤其是如何善待弱者这个问题。鲁迅当时这个思想就担心不被人发现，所以作品背后有一个附记：这是一篇很拙的小说，并无深意，不过是社会生活中的一个现象而已。鲁迅的话就是要提醒大家，不要一般角度看待这篇小说。   (郁文艳整理) 

    来源：新闻晨报 日期：2004-08-03