过分宠爱“绩优生”要不得 孙军

打扫卫生靠边站、同学之中惟我独尊、对待差生盛气凌人、面对批评百般抵赖……细心的教师、家长不难发现，不少学习成绩优秀的学生正在特殊“照顾”下逐渐被“宠坏”。 　　“世上只有分数好，高分的孩子像块宝”。长期以来，在“成绩至上”观念的引导下，那些会考试、能得高分的尖子生备受人们的垂青。老师表扬、家长夸奖、同学羡慕，大多数“绩优生”成为班里的特殊阶层，他们往往头戴各种“官衔”，手捧各种荣誉证书，即使犯错误的时候，也会屡屡得到老师、家长的“护短”。 　　正是在这种特殊保护下，一些沾沾自喜的孩子逐渐变得异常起来，他们游离于普通同学之外，待人处事均以自我为中心，不仅接纳不了别人善意的批评，而且不能与同学团结合作。性格上自私，看不起学习差的同学，行单影孤游离于班集体之外。 　　笔者认为，这种现象应当引起教育界人士的关注，教师、家长一定要把目光投向全体学生，不能顾此失彼，要让每一个学生都挺起胸、昂起头。

《中国教育报》 2000年12月22日

返回主页

人民日报社版权所有，未经授权禁止复制或建立镜像。
E-mail:digest@peopledaily.com.cn