杨振宁纵谈世界科技发展趋势

●２０世纪中国科技进步惊人     ●世界经济发展将以计算机的广泛应用、通讯业、生物工程为火车头     ●科技发展带来诸如道德、社会、经济问题，都将引发出一些新的学科     ●中美教育体制应取长补短     昨天下午，诺贝尔奖获得者、著名美籍华人科学家杨振宁教授应“广州新华科技论坛”之邀，莅穗作了《当前世界科技发展趋势和我们应采取的对策》的报告，并欣然应聘为该论坛的名誉主席。     在提到２０世纪中国科技发展时，杨振宁教授用了“惊人”一词。他说，很多人认为中国的科技发展在２０世纪是很落后的，这是完全错误的。他说，新中国成立前他在合肥，当时合肥的文盲人数至少在９５％以上，而现在，他所到的中国每一个城市基本上都没有青少年文盲，这是非常了不起的成就。不仅如此，新中国在建国不到１５年的时间内就成功研制出原子弹，又在２年８个月后研制出氢弹，而法国做同样的事用了８年，这一令世界震惊的科技成就证明了中国的科技发展是神速的。     杨教授认为，未来３０年全球化的趋势将继续；全世界的经济发展将以计算机的广泛应用、通讯工业、生物工程为火车头；学术的定义将有显著的改变，专业将越来越多，科技发展带来的诸如道德、社会、经济问题，都将引发出一些新的学科。杨教授还比较了亚洲与美国两种不同的教育体制、亚洲学生特别是中国学生与美国学生的差别，他说美国学生在学业上有广泛的兴趣、进行不规范的训练、活力充沛、有自信心，但是傲慢和自大；而中国学生限于狭窄的专业、进行扎实的操练、按部就班、安静、谦逊、沉静，但缺乏自信心。他认为，中国的教育体制更适应大多数人，而美国的教育体制则适于极少数的如比尔·盖茨等精英分子，两种教育应取长补短。     昨天的报告会上，８８岁的我国著名科学家钱伟长也亲临现场听讲，博得了与会听众的热烈欢迎。黄华华等广州市委领导及党政部门领导、科技人员、科技管理人员共１５００多人参加了听讲。     小资料：杨振宁教授１９２２年出生于安徽省合肥市，１９４２年毕业于西南联大物理系，１９４５年到美国芝加哥大学深造，在统计物理学、凝聚态物理学和粒子物理学方面都有杰出的贡献，１９５７年获诺贝尔物理学奖。（毕式明、楚亚杰、李开生、罗桂香）     图为正在作报告的杨振宁教授。（毕式明　摄）

《南方日报》 2001年4月17日

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