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王燕 孙天胜
随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发
展，以多媒体软件节目（C D T i t l e ）为主的多
媒体电子出版市场也产生飞速的发展，成为巨大的信息
产业的一个重要分支。据美国软件出版协会统计，1 9
9 4 年世界多媒体C D - R O M 出版物收益为7 . 8 6
1 亿美元，估计1 9 9 5 年已达1 5 亿美元，在1 9 9
6 年- 2 0 0 0 年期间，还将保持不断发展的良好态势
。
国内市场多媒体装机量到1 9 9 7 年底已超过1 8
0 万台。按全部多媒体计算机每年购买5 套光盘计算，
1 9 9 8 年的多媒体光盘节目的市场拥有量将达到9 0
0 万套，以单价5 0 元人民币计算，市场规模将近五亿
元。在以后的若干年里，随着计算机与多媒体技术的不
断普及，根据计算机行业中通行的摩尔定律，这一市场
容量将不断以几何级数大幅增长。又据《多媒体世界》
1 9 9 8 年中国多媒体调查报告统计，在国内多媒体的
实际应用中，最主要的还是学习，占全部被调查人数的
6 4 . 8 % ，而游戏则占5 0 . 6 8 % 。可见计算机辅
助教育及寓教于乐的光盘将占据大量的光盘市场份额。
1 9 9 6 年- 1 9 9 7 年国内销量最好的教育类光盘创
下了一年销售1 0 余万张拷贝，单套光盘年利润上千万
元的记录，由此可见国内教育类多媒体光盘巨大的发展
潜力。
C A I 是英文C o m p u t e r A i d e d I
n s t r u c t i o n 的缩写，意指计算机辅助教育，
即利用计算机协助教师，辅导学生学习；而根据一定的
教学目标和教学内容设计的，反映教学策略并实施教学
过程的计算机软件，则称为计算机辅助教学出版物（C
A I 出版物）。随着计算机多媒体表现形式，所以也就
出现了M C A I 即（M u l t i m e d i a C o m p
u t e r A i d e d I n s t r u c t i o n ）多
媒体计算机辅助教育的概念。推行C A I 教育，一方面
可以在普及计算机技术教育，实现“计算机从娃娃抓起
”起到重要的作用；另一方面，发展计算机辅助教学，
也是教育方法手段现代化的一个重要环节，对于教育水
平和教学质量的提高，具有深远的意义。
C A I 出版物的本身具有的特性，使国内C A I 产
业可以很大程度上免受国外相关产品大量进口的冲击。
例如语言“屏障”：在C A I 出版物中大量的文字与解
说，使进口软件需要经过大量的汉化工作才能进入中国
市场，削弱了其价格、时效性优势。
教学大纲“屏障”：各级教育系统现已存在的教学
大纲对教育内容、方法、规范的特定要求，使国外产品
难以适应。
文化背景，传统教育习惯“屏障”：由于国内文化
背景、教育习惯、传统与国外具有很大差异。适应国外
市场的教育软件，其教学方式往往难以被国内使用者接
受。
由此可见，巨大的市场需求，为C A I 光盘产业提
供了难得的发展机遇。
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