徐文秀 　　一九三九年，毛泽东同志曾经讲过一段意味深长的话： “我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌， 而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天 用一些，渐渐告罄了……学习本领，这是我们许多干部所迫切 需要的。” 　　半个世纪过去了，重读这段讲话，面对迅猛发展的经济、 政治、文化和社会生活，很多人有一种危机感、落伍感。观念 陈旧，知识陈旧，显得措手不及、无所适从。其中，又可以区 分出几种情况：一种是能比较清醒地意识到自己知识匮乏、本 领不够，但不知该怎么办，从何入手。另一种是虽然也明白自 己的不足，也有一时的恐慌，但总是懒于行动。再一种是自我 感觉良好，对自己的一点点本事沾沾自喜，孤芳自赏，自我陶 醉，有的忙于事务，疲于应酬，对于潜在的或已经明摆的差距 却看不到，对于即刻到来的恐慌麻木不仁，等等。由此看来， 毛泽东同志所说的“本领恐慌”，既是当年我们队伍中存在的， 也仍然是现实中存在的，并且今后仍会是经常存在的，只是随 着客观形势的变化，具体内容或表现方式不同而已。 　　恐慌，是由心理上的压力而引发的一种不适的或不良的思 想精神状态，一般表现为对自身状态的紧张、惶恐和担忧，亦 即通常所说的慌张不安或危机感。面对日新月异的社会生活， 本领上的不适应是难免的，也是经常的，在这种状况下，人没 有一点本领上的恐慌是不可能、不现实也是不应该的。从这个 意义上讲，承认自身存在着某些本领上的恐慌是必须的。如果 有恐慌，而不能及时得到很好解决，则会因为长时间的恐慌而 压抑而焦灼不安，并且容易急躁、浮躁，也会因为恐慌而自怨 自艾，由怀疑自己而自暴自弃；如果有恐慌，而不承认、正视 恐慌，则更会因为盲目乐观，而不能正确地对待自己，结果贻 误自己，使自己与社会前进的距离越拉越远，最终被时代所淘 汰。 　　当今社会的迅速发展，学习的任务异常重要而紧迫，唯有 不断深入学习，不断地丰富和充实自己的知识，改善和优化自 身的知识结构，拓宽知识面，全面提高自身素质，才能跟上形 势。特别是面对知识经济的到来，更应该尽多地了解和掌握多 学科知识，改变长期以来不同程度存在的知识结构性欠缺，实 现从单一性知识结构向复合型知识结构的转变，从人文知识为 主向“大学科”的转变。还要向实践学习。实践是所大学校， 不但出真知而且长才干。一个人的本领大小既有赖于实践的检 验，又来源于实践的锻炼。特别是要勇于到那些艰难困苦的环 境中去，到基层和第一线去，直接经受那些急、难、险、重问 题的考验。面对新形势下不断涌现的新情况、新问题和新的矛 盾，既是对一个人本领的挑战，更是提高和增强本领的好机会。 　　如果我们能够像周总理提倡的“活到老，学到老”，追求 新知，好学不倦，那么就能够真正掌握一点真本领，变恐慌为 从容，变无所作为为大有作为。 《人民日报》　(981223第4版)