怀　銮

　　不久前，笔者在安徽省绩溪县实验小学进行素质教育工作
调研，见到三年级学生戴莹1998年5月写的一篇作文《我最喜欢
的人》。作文写道：“在家里，爷爷是我最喜欢的人……爷爷
什么都好，就是有一点不好，他练‘法轮功’，有病不看医生
不吃药，搞迷信活动。”

　　一位年仅12岁的小学生，早在两年前就凭直感意识到“法
轮功”有害，是搞迷信活动，令一些成年人自叹弗如。一些大
人，有时反而比不上一位小学生，实在是令人深思。

　　小学生戴莹之所以如此简洁明了，是与她的纯真无邪以及
她所接受的教育、坚信她所学得的知识分不开的。一些成年人，
缺少科学知识，或者尽管学得了一些科学知识，也难以抵挡歪
理邪说的诱惑，沾染了一些迷信思想，反而糊涂起来。邓小平
同志曾说：计算机要从娃娃抓起。由此想到，科普教育也应从
娃娃抓起；由此想到，不仅仅是青少年，全社会都应该形成学
科学、讲科学、用科学的氛围，以开阔人们的视野，增强人们
的鉴别力。

《人民日报》　(2000年01月25日第1版)