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学习态度和学习方法
(一九五○年九月十日)


  中国革命胜利了。总的说来,我们各项工作做得很好,但理
论工作却很薄弱的一环。我们很多干部,甚至是负重要责任的高
级干部,斗争经验丰富,可是理论水平不高。这是我们党的一个
弱点。还有些同志文化水平也不高。因此,首先要提高他们的文
化水平,然后再提高理论水平。有经验是一个长处,但受文化和
理论水平的限制,就不能有大的发展,碰到问题有的能处理得好
,驾驭得了,有的就不能驾驭,处理不好。我们很多干部有丰富
的斗争经验,再有了文化和理论,就可以担负更多的工作,解决
更多的问题。

  现在,我们的重要任务是提高干部的文化水平和理论水平。
这是一项经常性的任务,不可能一下做好,大约要花十年的工夫
才能前进一步。缺乏理论是很大的弱点。有的同志对于理论的重
要性认识不够,不愿意做研究理论的工作,这种思想是不对的。
我们不仅要有少数人研究理论,而且要有更多的人研究理论,在
职干部也要抽出时间去研究理论。只有理论没有实践当然有犯教
条主义的危险,但是理论是实际工作的指针,没有理论,工作就
是盲目的,没有前途的。没有理论的人容易被“俘虏”,被人家
天花乱坠的话所迷惑。掌握了理论才能正确地指导工作。有些人
不懂理论,又要站在指挥台上指挥,行吗? 不行。现在还有这样
的人,他还站在指挥台上;等大家理论水平提高了,他再要站在
指挥台上就不行了。

  我们党的干部应该重视理论工作。今天,党需要你们去做研
究理论的工作,并且决定给你们一些实际问题去研究处理,看是
否能运用已学得的理论,这对你们是很好的。一般来讲,你们学
习较长的时间后,能够学到一些理论知识,将来出去工作,就可
以运用掌握了的马列主义理论去观察、解释、处理实际问题。运
用理论观察、解释、处理实际问题,这就是目的。为了达到这个
目的,就需要你们学习许多东西,学习马列主义基本知识,学习
毛泽东著作和其他一些知识。

  但是,仅仅读了几本书,有了一些理论知识,并不等于就有
了理论。读了书,增加了一点理论知识,这只是有了运用理论的
可能,而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。有些人只知道
翻书本,中国的外国的他都知道,你说到什么问题,他可以马上
把书翻出来。但碰到实际问题,马克思没有讲过,列宁也没有讲
过,他自己就不知道怎样分析、处理,这就是不懂得用马列主义
的立场、观点和方法处理问题。中国的教条主义者就是这样。我
们学习马列主义,要学习它的立场、观点、方法,不要把马列主
义变成教条。你们以后所遇到的、所要处理的问题都是新的问题
,许多是马克思、恩格斯、列宁没有讲到的。比如湖南、广东如
何土改,他们没有讲过,怎样来处理呢? 就得靠你们用所学到的
马列主义的立场、观点、方法,去观察、分析、处理,并且要处
理得不错。这样才叫做有了一些理论,才算在马列学院学到了理
论。土地问题、农民问题的一些基本观点,马克思、列宁讲过了
,但是要处理中国的土地、农民问题还要靠我们创造,还要根据
中国的实际情况,提出具体的解决办法。如富农问题,过去是把
富农多余的土地财产征收了,分给贫雇农,现在要保存富农经济
。那末,过去的处理是否不对呢? 不。过去分富农的土地对,现
在不分也对。现在不保存富农经济就是错误的,因为情况变了。
当然富农本身并没有改变。如果说有改变,那是政治态度有了改
变。在战争当中,富农同地主站在一起,反对土改,是不能争取
的。今天中国革命胜利了,就有可能争取他们。时间不同了,条
件不同了,他们周围的环境改变了。抗日战争时期不搞土改,只
搞减租,解放战争中征收富农多余的土地和财产分绘农民,今天
则是保存富农经济,这是整个革命形势决定我们这样做的。在战
争紧张的时候,即使不那样做,富农也不会拥护我们,也不会站
到我们一边。今天战争胜利了,要恢复生产,发展生产,就要保
存富农经济。对这个问题,虽然有些农民目前不十分满意,但随
着生产的发展,农民是会满意的。这就是具体情况具体分析,这
是马克思主义的精华。有些人学习了两年,知道了许多理论知识
,但没有真正学到什么马列主义,这是可能的。学习了马列主义
的思想方法,还必须对客观材料和实际情况加以分析、整理,才
能形成正确的思想。做事情也好,写文章也好,都是这样。当然
,书还是要读的,知识总是多一点好,但不能说,只要书读得多
就好。多了还要善于运用。书读得多,理论知识多,又能适用,
这才是真好。

  你们还要学习写文章。文化不高的同志不会写文章,不会组
织文章,这是一个弱点。马列学院第一期重视写文章,第二期也
要重视写文章。不会的要学会,已会的要练习写比较复杂的文章
。写文章也是掌握一种武器,要能够提出问题,解释清楚问题。

  在马列学院主要是学习理论,真正练习运用,还是要到实际
工作中去。在工作岗位上能够运用理论,独立地处理问题和独立
工作,这就是学习马列主义的结果,这就说明学习有了成绩。

  理论不够的学理论,文化不够的学文化。此外,党性不强的
,思想有毛病的,组织性不好的,也要来学习。要做到既有理论
,又有文化,又不骄傲,思想好,作风正派,这样就能到处受人
欢迎。有了理论,却很骄傲,看不起人家,动不动给人家扣机会
主义大帽子,那人家就不欢迎你。所以,你们虽然快毕业了,也
要整顿一下思想。越是有理论有知识的人,越应该感到自己知道
的少。要是学了点马列主义,不是更谦虚而是更骄傲了,这就说
明马列主义中最重要的东西没有学到。学到了东西,增强了信心
,能够处理问题,坚持真理,批判错误,这当然不能叫做骄傲。

  我们的同志作风要正派,有毛病的要把毛病去掉。自己应该
认识到,我们是在党的领导下,一切为了党,一切为了人民。应
该彻底地解决这个认识问题。学了马列主义,就要把个人主义、
自由主义、命令主义、官僚主义这些东西克服掉。党支部的工作
、学院的工作都应该注意这个问题。这里面也包括怎样正确对待
工作分配的问题。马列学院的学生要服从组织分配。无论到什么
地方,做什么工作,都是一样的,不能说这个地方不好,这个工
作不好,我不去。也不能说我有了理论,比别人高,还给我这个
事情做!

  有些同志说,做理论研究工作自己能力不够。这固然不是骄
傲,但说明信心不足。大家在马列学院学习了马列主义,要提高
信心。怕工作搞不好而兢兢业业,努力搞好,这是进步的表现,
可以使工作做好。但是必须有信心。能力今年不够,明年就够了
,明年还不够,再搞几年就够了。没有说能力够了再去担负工作
的。

  宣传、理论工作是我党很弱的一环,必须加强。列宁主编过
《火星报》。我们党最重要的宣传工作是毛泽东同志做的,我也
做一些。《人民日报》很多社论稿我们都亲自看。宣传工作是光
荣的岗位,不愿做宣传工作是不对的,从马列学院毕业出来不能
做宣传工作是没有理由的。宣传不是讲空话,而是要讲实际问题
。宣传工作可以碰到很多问题,要你们说话,要你们写文章,要
你们作解释,这正需要运用你们学到的马列主义理论。在学校里
是学习,做宣传工作是实习。学习一个时期,做一个时期的宣传
工作,以后再担负别的工作就更好了。我们党要有很多做理论研
究工作的。中国党如果没有很多的理论干部,就不可能领导这样
大的国家达到社会主义。

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