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据对黑龙江省7市4县1200户城镇居民家庭调查，近十年来
居民教育消费支出呈现快速增长势头，1999年比1991年增长近
5倍，明显高于同期居民生活消费支出的增幅。导致教育消费快
速增加的原因主要是随着我国经济的发展，社会上出现了重视
教育、重视科技、重视人才的良好局面。人们普遍认识到，个
人必须具备真才实学，才能在竞争中立于不败之地，一些家长
望子成龙心切，尽其所能为子女前程投资。在这种背景下，一
些社会上较有名气的重点学校或直接或变相开办附属的“民办
公助”班招收高价择校生，以获取利益。同时，各种股份制学
校和私立学校也积极争夺教育市场。为适应形势发展和社会需
要，高价就学这种形式也被引入了国家办的高校，对教育消费
升级无疑起到了推波助澜的作用。教育市场化在充分调动各种
社会力量办学的同时，也使社会上开办补习班、提高班以及各
种特长班现象过多过滥。有的教师课上不认真教课，课下自己
再收费办班。这样，在增加教育消费的同时，也使那些低收入
家庭背上了沉重的经济负担。
针对上述情况，笔者认为有关部门应着重把握两个原则：
一是继续坚持开放式办学的原则，对于存在的问题，要正确对
待。在鼓励全社会办学、搞好搞活教育市场的同时，切实加强
管理，重点是调控价格，防止因价格失控而导致普及型教育的
消费水平畸形发展及背离普通群众的消费承受能力，进而影响
社会稳定。二是注意提高普及型教育的教学质量，保证国家教
育主体的整体水平。国家应不断加大对基础教育的投入，普遍
提高师资水平，保证教学质量，不断改善教学条件和教师生活
待遇，稳定教师队伍。
黑龙江省城市社会经济调查队
郑文彬
《人民日报》 (2000年02月03日第10版) | 
