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本报北京2月12日讯 记者温红彦报道：本报评论员文章《
全社会都要关心支持教育事业》发表后，在教育界引起强烈反
响。教育部党组立即召开专题会议，学习讨论文章有关精神。
大家认为，文章从国运兴衰、民族复兴的高度深刻阐明了抓好
教育工作的重大意义，强调了减轻学生过重负担的重要性、必
要性和紧迫性，明确指出教育是一个系统工程，需要全党、全
社会和政府各部门相互配合。
教育部党组决定，各级各类学校和教育行政部门要在开学
前后，立即组织广大师生认真学习《全社会都要关心支持教育
事业》的文章精神，展开一次端正教育方向、明确教育思想的
大讨论。教育部将在适当时候召开全国中小学德育工作会议和
第九次高校党建工作会议，重点部署和研究各级各类学校如何
进一步加强德育工作，加强对青少年学生进行爱国主义、集体
主义、社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的人生观、世
界观和价值观。教育部还要求各级各类学校要在开学后立即组
织一次师德教育和师风大检查，以《教育法》、《教师法》和
各地颁布实施的有关条例规定为准绳，加大工作力度。
据介绍，教育部拟在以下三个方面进一步加强教师队伍建
设：一是加强师德建设，提高教师职业道德水平。寒假开学后，
要在教育系统普遍进行一次师德教育和检查，引导教师树立正
确的教育价值观、质量观和人才观，把教师职业道德作为教师
工作考核的首要内容和职务聘任的重要依据。二是依法管理教
师队伍，强化教师培训工作。进一步抓紧完善教师队伍建设与
管理的法规体系。把住教师入口关，保证教师队伍的基本素质
要求。三是深化学校人事制度改革，建立教师管理的有效机制。
在科学定编设岗、严格考核管理的基础上，建立教师队伍的公
平竞争机制、有序流动机制和有效激励机制。实现教师竞争上
岗，调整不能履行岗位职责的教师，辞退一批不合格教师，精
减学校富余人员，优化教师队伍结构。
《人民日报》 (2000年02月13日第1版) | 
