立　元 　　邻居的孩子读小学四年级了。原来这孩子挺活泼的，但近 两年每次看到她都是郁郁寡欢。问其父母，回答说：她能高兴 得起来吗？你看，上午七点十分到校，下午一点半上课，每天 要上八节课，还要布置一大堆作业，晚上没两个小时做不完。 我说这几年不是都在讲要减轻学生负担吗？怎么还这个样子？ 家长说，学校里这评比那奖励，都要看学生的考试成绩，哪位 老师想少拿奖金？另外，孩子的成绩差了，升学时就得多花钱， 这里边的“猫儿腻”一时说不清。 　　近几日我发现，这孩子似乎恢复了原来的轻松活泼样儿。 再问其父母，则说：暂时的。我问为什么？解释说：据孩子讲， 近日省教委来检查“素质教育”，学校临时改变了课程安排， 上午改为八点到校，下午改为两点到校，下午减少了两节主课， 增加了一节课外活动，让孩子们自由地活动活动。我问：不布 置那么多作业了？回答说：作业倒是有，不过很笑话，全校统 一的题目，并要求按统一的答案背熟。问题也很简单：每天上 几节课？答：六节主课，上午四节，下午两节。课外作业重吗？ 答：不重，每天只一门课有作业，一、三、五语文，二、四数 学，最多半个小时就做完了。我说让孩子们背这些东西干什么？ 家长说：为迎接检查呀！老师还交代学生，检查的来了不论问 到谁，都必须这样回答。 　　正常情况下，孩子们都是诚实的。“皇帝的新衣”那则寓 言故事之所以流传那么广，正说明这一点。以前的小学课文中 和一些儿童读物里，都选入《狼来了》那篇故事（恕我不关心 儿童教育，不知道现在的课本中还有没有），正是引导孩子们 养成不撒谎的良好习惯。尽管当今社会上某些欺骗、说谎的风 气盛行（当然这也应在解决之列），但对我们的下一代，决不 应让他们从小就染上这种劣习。像学校公开教学生说谎的做法， 实不可取。 　　眼下提倡“素质教育”已喊得很响，我以为，教育孩子自 幼忠诚老实，长大好好做人，应是素质教育题中应有之义。 　　近日打听，说是省检查团走了，学校又恢复了原来的“正 常秩序”。又听说，这种做法是市里有关部门统一部署的。无 意中与教委的一位同志谈起这事，他毫不掩饰地说：其他地方 都这么办，光我们实事求是不等着挨批吗？ 　　从孩子的脸上，我们读出什么？ 《人民日报》　(2000年04月29日第8版)