周信炎 　　“法轮功”在短短几年时间居然拥有这么多的练习者，令 人震惊，也引人深思。出现这样伪科学、反科学的怪胎，说明 我们的科普教育还存在很大的缺憾。在全国上下呼吁加强科普 教育的今天，笔者谨提出三个愿望： 　　一是希望科普教育不但关注青少年，而且关注中老年。长 期以来，科普教育的对象主要是年轻人，这不能说没有道理。 年轻人正处在学习阶段，各方面尚未定型，确实是进行科普教 育的好时机。但是事实证明，这是远远不够的。新中国成立已 经几十年，种种迷信愚昧、伪科学现象此起彼伏，在社会中还 很有市场。在这些迷信活动、伪科学活动的参与者中，固然不 乏青少年，但是也有相当数量是中老年，甚至是参加革命几十 年的老同志。这些老同志练“法轮功”，负面作用不可低估。 因此，科普教育不能只关注青少年，忽视中老年。 　　二是希望科普教育不仅关注老百姓，而且关注领导干部。 我们的领导干部大多数素质较高，但毋庸讳言，也有一些人缺 乏现代科学知识，缺乏科学精神，其思想意识与时代的发展不 合拍。有的对风水颇具热情，花费巨资建起的楼房竟因“风水 不好”而废弃；有的对伪科学情有独钟，对宣扬迷信、伪科学 的骗子特别青睐。中国科学院院士何祚庥说：“在修炼‘法轮 功’的人当中有一定数量的领导干部，这是极为可怕的。”可 怕之处就在于这些人颇有社会影响力，给迷信愚昧和伪科学活 动推波助澜。事实证明，迷信愚昧和伪科学为害甚烈的地方， 当地一些领导干部的科学素质往往不会很高。 　　三是希望科普教育不但要关注文化水平低的人，也要关注 文化水平高的人。不少人以为，文化水平高者，科学素养自然 就高。其实不尽然。科普不仅仅是科学知识的普及，更重要的 是科学思想、科学精神的普及。换言之，一个人具有某一领域 的知识，未必整体科学素养就很高。我们还要看看他有没有科 学的信念，有没有科学精神，有没有科学思想。有的知识分子 一方面掌握尖端的科学技术，另一方面迷信占卜算卦，甚至利 用高新技术从事迷信活动。据笔者所知，热衷神秘主义者，有 不少就具有较高的文化水平。这些年出现的迷信愚昧和伪科学 活动中，居然有传媒出面宣传，甚至还有文化名人当场吹捧。 在“法轮功”组织的参与者中，同样有不少高级知识分子。种 种事实说明，对文化水平不高的人要进行科普教育，对“有文 化”的人同样要进行科普教育。 　　中央在关于共产党员不准修炼“法轮大法”的通知中说： “要根据不同对象，采取不同方法，把学习教育落实到所有基 层党组织和全体党员，不留死角。”这确实是处理和解决“法 轮功”问题取得彻底胜利的必要途径。但愿科普教育也能深入 到社会各方面，不留死角。 《人民日报》　(1999年08月18日第4版)