思想纵横(1999)

  
真正把好事办实
——思想政治工作漫谈之四(12月30日)

寓教育于管理
——思想政治工作漫谈之三(12月23日)

重在疏导
——思想政治工作漫谈之二(12月21日)

在参与中提高
——思想政治工作漫谈之一(12月16日)

从严治家(12月14日)

善于幽默(12月9日)

内部监督须加强(12月7日)

把讲学习摆到战略地位(12月2日)

解放思想与改造思想(11月30日)

再谈关注基层(11月25日)

学习动机须端正(11月23日)

自豪同骄傲是两回事(11月18日)

关注基层(11月16日)

学习政策 研究政策(11月11日)

保护敢于得罪人的人(11月9日)

办实事是“第一基本功”
———三谈《民情日记》的启示(11月4日)

心里装着老百姓
———再谈《民情日记》的启示(10月28日)

再干一个五十年(10月26日)

百姓之事无小事
———《民情日记》的启示(10月21日)

居安思什么(9月23日)

开放的时代 广阔的眼界(9月21日)

世界观不是教义,而是方法(9月16日)

重要的是把自己的事办好(9月14日)

从全心全意到人民满意(9月7日)

社会主义是过程(9月2日)

国情·国策·国运(8月31日)

人民的胜利(8月26日)

“回头看”与“向前看”(8月24日)

提倡直言(8月19日)

“善”的歪理与恶的邪说(8月17日)

明辨思想政治是非(8月5日)

健身也要讲科学(8月3日)

地球爆炸与野心暴露(7月29日)

“度人”的目的是争夺人(7月27日)

也谈远离浮躁(7月20日)

勤于学史 善于用史(7月15日)

坚持无神论不动摇
———无神论系列谈之五(7月13日)

市场力量与迷信观念
———无神论系列谈之四(7月8日)

让科学之光更明亮
———无神论系列谈之三(7月6日)

命运在自己手中
———无神论系列谈之二(7月1日)

心系苍生何问鬼神
———无神论系列谈之一(6月29日)

学习不仅仅是读书(6月24日)

示范的作用和力量(6月22日)

首先要“知难”(6月17日)

不能大而化之(6月15日)

抓落实的一项有效措施(6月8日)

多一些指导性(6月3日)

重视正确的调查研究(6月1日)

和平与人权(5月27日)

一条重要的工作原则(5月25日)

思维方式须转变(5月20日)

三谈怎样尊崇“德先生”(5月13日)

再谈怎样尊崇“德先生”(5月11日)

为“赛先生”辩护(5月6日)

“主义”不能不讲(5月4日)

我们怎样尊崇“德先生”(4月27日)

主观世界的改造带根本性(4月22日)

科学对待外来文化(4月20日)

提倡融会贯通(4月15日)

远离浮躁(4月13日)

拒绝庸俗(4月8日)

抓住再就业工作的关键环节(4月6日)

切实抓一下形式主义问题(4月1日)

在思想上有明显提高
———“三讲”教育系列谈之五(3月30日)

要实事求是,不文过饰非
———“三讲”教育系列谈之四(3月25日)

要自我解剖,不讳疾忌医
———“三讲”教育系列谈之三(3月23日)

要务实,不要敷衍
———“三讲”教育系列谈之二(3月18日)

“严重的问题在于教育干部”
———“三讲”教育系列谈之一(3月16日)

“相马”与“赛马”(3月11日)

稳定也应讲可持续(3月9日)

把实际问题解决在基层(3月4日)

勇于研究新情况(3月2日)

向前看·允许看·回头看(2月25日)

选人用人破“三见”(2月23日)

善于即席讲话(2月11日)

改革落后的干部选拔制度(2月9日)

经验是创新的结晶和起点(2月4日)

批评须讲究方罚(2月2日)

广交友·慎交友·交好友(1月28日)

“个别酝酿”大有益(1月26日)

“有所不为”何以难(1月21日)

学会“两手抓”的领导艺术(1月19日)

要“安全着陆”(1月14日)

贵在经常 难在经常(1月12日)

学会驾驭转折(1月7日)

要赶上时代(1月5日)