文章作者：[萧海天*] 2000-12-18, 11:49:59

　　朝为田舍郎，暮登天子堂。

　　将相宁有种，男儿当自强。

　　这首诗俺很喜欢，它道出了穷人家的孩子所普遍拥有的一个
梦想----靠自己的才智与勤奋改变贫穷的命运。

　　我琢磨着，这个梦想对于社会稳定具有很重要的意义。如果
社会能够给贫寒出身的人以实现这种梦想的机会，那么他就会将
全部心思投入到学习、创造的事业中去。反之，如果一个社会灭
绝了这种梦想，那么人们就会义无反顾地投入到轰轰烈烈的革命
造反事业中去。

　　在这个大是大非的问题上，教育是个关键。俺认为，商品化
的高等教育、甚至是商品化的初等教育，一旦在中国变成现实，
就等于是堵死了出身社会底层的孩子们的出路。在中国的文化传
统下，这也就等于是毁灭了底层父母的全部希望。

　　到那个时候，处在屈辱和贫困中人们发现凭着刻苦的攻读、
凭着过人的才智竟然无法改变自己或者子女的命运，他们恐怕就
不能不丧失对现政权的信心了。

　　仅用“投资”和“受益”两个关键词来分析东土的教育，俺
觉得是远远不够的。东土的教育问题首先是个“社会正义”方面
的问题。如果教育制度偏离了“社会正义”，生活水准上的差距
能直接导致到发展机会上的差距，那么我们离革命恐怕就不会太
远了。