用人如用器，各取所长

　　　　　　　　　　　　　　章长生

　　领导在监督下属工作时，要善于认识人才，使用人才，这是领导者用人的基
本功。善察识才，是选贤任能的前提，不掌握识别人才的本领，就无从辩别人才
的贤愚优劣，也无法对人才进行合理任用和有效管理。史传唐太宗即位时，曾对
群臣声明他用人的规矩。他说，选用贤才应当不按关系的亲疏、资格的新旧定官
职的大小。如果疏人新人中有贤才，亲人旧人中有庸劣，怎么可以舍贤才取庸劣
？现在我秦府（唐太宗即位前封秦王）里有些旧官属专凭关系和资格来计较官职
，发出怨言，实在是不识政体。

　　他还和魏征讨论用人之道，他说：为事择官，不可粗率。用一好人，别的好
人都来了，用一坏人，别的坏人都跟着进来。他曾要大臣封德彝举荐贤才。封德
彝说：“我不是不留心，只是当今没有奇才“。他驳斥说：“用人如用器，各取
所长；古时有过太平世，难道那时候的贤才是从另一时代借来的吗？你自己不能
知人，哪可妄说今世没有奇人。” 他相信人才就在今世，并随时留心，认新人
疏人甚至敌人中得到了许多文武奇才。

　　唐朝在“贞观之治”时，政治清明、社会安定、繁荣强大，原因是多方面的
，但这个结果的取得，是和唐太宗的用人措施分不开的。

　　我们现在所处的时代是一个瞬息万变的时代，各个领域，各个层面，既有相
对的独立性，又有与其他矛盾的不可分割性，所以领导者要保证决策的顺利进行
，少不了学有专长的人才。邓小平在1991年8月对几位中央负责人说：“你们觉
得是人才的即使有某些弱点缺点，也要放手用。一个人才顶很大的事，没有人才
什么事情也搞不好。1975年我抓整顿，用了几个人才，就把几个方面的工作整顿
得很有成效，局面就大不一样。我们现在不是人才多了，而是真正的人才没有很
好地发现，发现了没有果断地起用。对每个人都会有不同的意见，不会完全一致
。有缺点可以跟他谈清楚，要放手地用人。”

　　人才的作用确实是不言而喻。看来，唐太宗的“用人如用器，各取所长”的
人才观在当今社会里仍有重要意义。