王选教授事迹简要

　　王选教授是中国现代印刷革命的奠基人，他所主持研制的汉
字激光排版系统开创了汉字印刷的一个崭新时代。二十余年来，
这一技术在王选教授的指导下，不断推陈出新，引发了我国报业
和印刷出版业一场又一场的深刻变革。同时，王选教授的优秀品
质和人格魅力也深深影响了方正的广大干部员工。今天，科教兴
国成为我们国家的基本国策，方正也已成为中国知识经济崛起的
一个典范。王选教授不仅是方正的骄傲，也是我们国家新一代知
识分子的杰出代表。

　　王选教授献身科学、淡泊名利。从１９５８年参与研制中国
第一代计算机——红旗机开始，王选教授就一心扑在科学事业上
。从１９７５年到１９９２年的１８年来，他每周都工作６５小
时以上，从没有节假日和休息日。他认为，自己“牺牲了许多平
常人的乐趣，也得到了许多常人得不到的乐趣”。８０年代王选
教授研制的汉字激光照排系统推向市场获得空前成功之后，他从
不居功自傲，而是安于清贫，现在方正最好的住房分配给了年轻
骨干，王老师依旧居住在一套７０多平方米的居室里。８０年代
初期王选教授在外讲课时，将讲学所得补贴悉数发给研究人员作
奖金。９０年代初王选教授先后获得许多荣誉和奖励，所有这些
奖励资金他转给了学校的有关单位。王选教授甘于书斋寂寞，默
默奉献，表现出当代科技工作者的高尚品格。

　　王选教授勇于开拓、追求真理。王选是中国新一代科学工作
者的杰出代表，具有强烈的市场判断力和前瞻意识，被人们誉为
具有市场头脑的科学家。在七八十年代汉字激光照排系统的市场
推广中，他顶住了许多方面的压力，坚持以技术推动产业，倡导
技术与市场的紧密结合，提倡将远大学术抱负和追求产业进步结
合起来，在印刷出版业引发了一场深刻的技术革命，被誉为中国
“当代毕升”。十年来，方正电子出版技术在王选教授的指导下
，不断推陈出新，从轻印刷到照排、远程传版，从黑白到彩色，
从“告别铅与火”到“告别纸与笔”，从书报出版到多媒体、地
图、包装、广告、报社、出版社管理，从出版领域到办公、动画
、电台、电视台管理，方正的新技术、新产品源源不断。在多年
的工作实践中，王选教授还总结出了许多极富价值的经验，象“
顶天立地”、“成功是失败之母”、“科学家与企业家的结合”
等等，都已深深积淀为方正企业文化的重要精髓。

　　王选教授为人师表、甘为人梯，是年轻人的良师益友。１９
９２年从一线退下来之后，王选教授一直以提携后进为己任，他
曾多次表示自己的创造高峰已经过去，已是“伏枥老骥”，今后
衡量他个人贡献的大小，在于能否“甘为人梯”，培养出一批年
轻人超过自己。在王选教授培养下，方正技术研究院一大批优秀
骨干脱颖而出，而在方正的每一次盛大新闻发布会上，他总忘不
了要向新闻界一一介绍创造这些优秀成果的年轻人。王选教授随
身带着一个笔记本，上面密密麻麻记载了研究院每一个年轻人的
兴趣、特长、导师评语和进步，甚至于他每天都在琢磨如何发挥
每个研究人员的潜能，给予他们一个充分实现自我价值的舞台。
在他身上，体现了我国老一辈科学家博大无私、谦虚好学的胸怀
。工作中他提携新人，扶持新人，认为教师价值观应该是“青出
于蓝”、后来居上。他对人才充分的重视在今天显得尤为难能可
贵。

　　王选教授严谨认真、勤奋刻苦。作为我国学识渊博的计算机
专家，王选教授治学一丝不苟，严谨认真。他卓越的技术判断力
和前瞻意识正是源于他不断学习、有着无限创造欲的精神追求。
７０年代中期，王选经常是中国科技情报所来得最勤的借阅者，
当时为了节约五分钱，他乘公共汽车甚至少坐一站路，复印没有
经费来源，经常用手抄来完成。过度的劳累影响了他的健康，他
常常抱病工作，付出了极大的牺牲。今天，王选教授已过花甲之
年，身兼许多社会职务，但他在业余时间仍笔耕不辍，密切关注
国内外技术发展前沿的最新动向，提出了许多真知灼见，并勉励
年轻一代要“紧紧把握市场最前沿的需求刺激”，打好扎实的学
术基础，不能急功近利，而应该将科研和市场密切结合，从而做
出一流的贡献。

　　王选教授光明磊落、爱国奉献。作为中国最优秀的知识分子
的代表，王选教授一直大力呼吁科学工作者要注意团结，发扬团
队精神和民族凝聚力，发挥邓稼先等老一辈科学家在研制“两弹
一星”时所表现出的团结协作精神，推动中国高科技产业的振兴
。他以“打桥牌、打麻将、下围棋”针砭传统知识分子劣根性的
讽喻曾产生了极为广泛的影响。工作中他以光明磊落为人格信条
，团结了一大批优秀青年和同事。十余年来，以王选教授为代表
的有市场头脑的科学家和以张玉峰董事长为代表的有科学头脑的
企业家的完美结合，成为方正迅猛发展的一个成功经验；而在方
正的许多年轻员工那里，王选教授的人格魅力和高尚品质如春风
化雨，润物无声。在他身上，既体现了老一辈科学家爱国奉献的
优良传统，又显示了新一代知识分子开拓创新的崭新追求。从封
闭的象牙塔中走出来，王选教授的许多真知灼见是对传统教育观
念的扬弃，他是面向二十一世纪的科教兴国的先锋人物。