学生们为灾区捐款捐物,奉献爱心。张建新 摄
分享幸福:把“正能量”传递给周围同学
在众多学子为“就业难”犯愁时,石家庄铁道大学毕业生初次就业率仍旧年年保持在96%以上,这在很大程度上得益于母校传授给学子的两大法宝。一是丰厚扎实的知识基础;二是自强奋斗的创业精神。该校党委书记、校长王岳森认为,“青春正能量群体效应”的做法和提法看似简单,但内涵丰富:挫折与自信、责任与担当、人生价值、做人当具备的自强精神与感恩情怀等等,要传递和获得这些感染人的力量,仅仅从课堂和书本里是学不到的。
据了解,此次寒假前夕,学校在全校2万多名学子中激情展开“感动校园人物——自强之星、学习标兵”评选表彰活动,由全体学生参评,对自强自立、成绩优异的学子学校进行大力表彰和奖励。经过各学院系推荐、初评,共计36名同学进入终审环节。经校团委、教务处、学生处、关工委联合评议,10名同学被评选为年度“感动校园人物——学习标兵”,10名同学被评选为“感动校园人物——自强之星”,16人获年度“感动校园人物——学习标兵、自强之星”提名奖,让这些学子与同学面对面畅谈自己勤奋、自强、感恩的感悟,不断激发同学奋斗成才的热情和决心。至此,历时近1个月的评选活动落下帷幕。
学校党委副书记刘智华介绍,评比活动的核心,是凝聚和引导更多的同学用爱和坚强释放青春正能量,营造“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯、把自强不息作为不懈追求的优良品德”的浓厚氛围,温暖、感染同宿舍、同班、同学院、同学校的学子,甚至是社会上更多的人。“在当代在学生中开展这样的活动,其意义和影响是非常积极有效的。”刘智华表示,今后这样的活动还要大力倡导,更加深入,把活动打造成塑造学生可贵素质的“品牌活动”、“品质打造工程”。
据了解,类似这样的活动,近年来,该校每年都要开展一次。评比活动的名称提法虽然不同,但有的放矢,目标明确。就是本着凝聚青春正能量、着力提升学子全面素质为出发点和落脚点。活动历时时间较长、覆盖面很广,学子参与热情异常高涨。“自强之星”、“学习标兵”得到全校2万余名师生认可、赞扬和学习,这些青年学子,把青春正能量传递给了周围的师生,让每个严冬变得不再寒冷,温暖了整个校园。
一石激起千层浪。一批“感动校园人物”带动和影响了周围一批学习和效仿者,引领当代大学学子责任担当、拼搏与自信。这其中不仅包括贫困生,还深刻打动和影响了家庭生活条件较优越的学子。经济管理学院大三学子杨天泽说:“我为能遇到这样的好同学而荣幸、而幸福,因为这一群体让我们懂得了处世做人的道理,‘感动校园人物’积极、乐观、拼搏向上的‘青春正能量’会一路伴我成长。我也会将这种正能量传递下去。”
(来源:长城网)
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