为了得到泡泡枪,小明宇找了些理由求记者帮他买。
师刚念完题,小明宇就在草稿本上写了一大堆公式。
8个月开始说话,1岁会识字,2岁自学英语,5岁直接从学前班跳级到二年级……合川出现了个小神童姜明宇,今年9岁读6年级的他即将步入初中(详见重庆晚报5月8日报道)。
昨日,小明宇得到市某重点中学给予的一次摸底机会。面对摸底测试,这个小神童会有哪些让我们意想不到的惊喜?
见面就炫耀 出题考老师
昨日上午10时左右,学校石老师早早来到校门口等待姜明宇。5分钟后,姜爷爷带着小明宇出现在学校大门口。第一次与老师见面,小明宇似乎还有些不好意思,低着头轻轻说了句:“老师好。”
石老师走到小明宇旁边,主动和他交流起来。几句话工夫,小明宇就和石老师熟了。“老师,我想去实验室,我想做实验。”小明宇说。石老师答应他待会会带他去实验室看看。他两手一拍,立马兴奋得跳起来。
“老师,你会背圆周率吗?我能背到后面60位哦。”小明宇抬起头骄傲地说,眼神中充满了自豪。
“这有什么,老师可以背到100位。”石老师笑着摸了摸小明宇的头。
听见老师回答,小明宇收起了骄傲,一下露出崇拜的表情,希望老师能背给自己听听。
“我今天心情不好,背不了。”石老师睁大眼睛,露出为难的样子。石老师事后透露,自己其实是在忽悠小家伙。
不过小明宇也没能那么轻易服输,连续出了几个算术题,手中无笔全靠心算,石老师根本招架不住。“我是教语文的,姜明宇,你不要为难我了,好吗?”石老师摇着头无奈地“告饶”。
久等人不来 耍起转转椅
在第三教学楼3楼教师办公室,一行人安静地等待面试老师的到来。
办公室里突然传出嘎吱嘎吱声,众人转过头才发现,可以随意移动的转轮椅,被姜明宇当成玩具玩起来———坐在转椅上,他不停用脚带动椅子转圈;上半身全按在转椅上,两只脚推动椅子向前冲……估计等不耐烦了,小明宇躁动起来。
“姜明宇,不要动来动去,坐好。”姜爷爷表情一下严肃起来。小家伙撇着嘴,一副极不情愿的样子,但还是安静下来。但没过几分钟,他又开始折腾起转椅来。
“老师,我要纸和笔。”姜明宇突然不动了,找石老师要来一支笔和一张A4纸,一个人趴在桌子上写起来。重庆晚报记者走近看到,他写的是“今天的3个任务”。“哦不对,是4个任务,多了一个任务就是来巴蜀中学。”于是他又将3改成了4。
原来,这是他为自己今天来重庆制定的行动计划书:10:15-11:00到巴蜀中学,11:05-11:45坐轻轨,13:30-15:50耍动物园,16:00-17:30耍科技馆。“巴蜀中学的任务已经在做了。”姜明宇边说边用笔打了个钩。
“时间快完了,要进行下一个计划了。”不知不觉到了11时,姜明宇拿着计划书走到爷爷面前“抗议”起来,嚷着要执行下一个任务。但面试老师还没到,记者帮忙安抚着他的情绪。见抗议未果,他像泄了气的皮球,低垂着头,失望地瘫坐在椅子上。
姜爷爷说,小明宇从小就计划性极强,做事有规划,什么时间做什么事,一样来说他都是安排好了的。
老师题念完 写出方程式
11时20分左右,小明宇在欢呼声中迎来了面试老师。“终于离我的下一个任务进了一步。”离开时,他仍不忘带走自己的计划书。
面试小明宇的是该重点中学的汪老师。简单了解后,汪老师为小明宇出了第一道题,这是道关于商品打折促销的应用题。只见汪老师念题时,小明宇就已经在纸上写出了一个公式,两只眼睛不断地翻转,嘴里小声地默念些什么,手中的笔不停在纸上写着。
重庆晚报记者凑近发现,小明宇写了一长串公式。或许是中间出了什么问题,他停了下来,不断用右手挠头,眉头紧锁。“原来是这样的。”一阵小声自言自语后,小明宇仿佛豁然开朗。估计是有个环节算错了,他用笔将原来公式划去,又列了一长串新公式。
“姜明宇,怎么你现在就会用方程式了啊?”汪老师说,一般要初中数学才会涉及方程式,一个9岁小学六年级学生怎么会呢,汪老师感到很好奇。“我们一起算,看结果是不是一样的。”看姜明宇算得认真,汪老师也找来一张纸做起题来。
过了一会,小明宇算出答案了。“不对啊,怎么会有小数点呢?”小明宇拿着草稿纸来到汪老师办公桌前。“现价除以原价等于原价的几分之几……”姜明宇开始将自己做题的经过讲给汪老师听。
“对了,你这么说,好像提醒了我。”汪老师说,小明宇的解题方式与自己的不一样,他的做题思路还给了自己灵感。不一会儿,汪老师就做出答案。他称,小明宇的解题方法是对的,估计是他某个环节算错了。
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